让课堂涌动对生命关爱.ppt

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緩命的隐 护校教宜的任多 应促使学生成为 终身的学习者, 创新的思考者, 问题的解决者, 共存的合作者。 教育并非仅用于训练记忆力和理解力 它的主要职责是引导 遐弦的鲨产痛 亚里斯多德 >提供心理开放的自由度 交换苹果与交换想法发表自己的想法和见解 >成为独立自主提出想法 的人 大脑风暴法 款育要体现人文的关怀 教师是这样一种人,他们把自己当作 桥梁,并邀请学生从桥上通过,当他们 为学生的通过提供了方便之后,便欣然 地倒塌,并鼓励学生去营造自己的桥梁

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