高等学校 的战略规划与科学发展.pptVIP

四、分类发展和制度建设 ——重构学者共同体模式 大学在成立之初是行会式的学者共同体，这其实也是所谓“教授治校”的本来面目。 随着大学规模的扩大、职能的扩展，教授治校遇到困难，我们现在称之为教授治学。所谓学术权力，其实关键就是学者共同体特征的体现。 路径：降低层次（治学也是一种选择） 院系教授会.学院联邦制.校学术委员制衡 限定学术型行政岗位（破坏学术的神圣性和专业性.学术型行政岗位领导人离职后也不享有行政级别待遇） * 最新文档资源 四、分类发展和制度建设 ——建立制度性创新模式 创新怎么产生:开放\交流\碰撞. 解决问题：威斯康星思想牛粪，我们），提升生活质量 访问讲座制：新思路,吉尔曼为美国研究生院设计 跨学科中心：新生长点 产学研.学术创业 环境与校园文化(创意文化:图书馆\创意大学) 国际化：跨文化，思维碰撞, 学习 科学共同体：范式，规范 交流新思想\问题\范式 * 最新文档资源 五、高等学校转型发展 1.现代职业教育体系建设的难点 (1)向上延伸的问题 (2)吸引力的问题 (3)社会\企业合作的问题 (4)办学模式的问题(如何卓越发展) * 最新文档资源 五、高等学校转型发展 2.几个核心概念 (1)国家技术技能积累制度 克服有理念没制度 技能的知识\科学\技术含量(为什么没发展起来\雕虫小技) (2)专业教育和职业教育(类型:变化性,层次:复杂性) (3)育人方式.现代技术需要遵循科学原理，不知原理技术很难进步；技术又是习得的，需要真实环节训练。因此理论教学和实践培训是应用技术大学最基本的育人方式。 (4)制度模式. 把校企合作作为一种基本的制度性模式来建立。其教师应该考虑有产业工作背景。 * 最新文档资源 五、高等学校转型发展 3.高职转型:有无定型 (1)不同的观点:地方综合\文化\退回去 200所\其他 高职:压力\条件 (2)高职本身的多样性 行业性\地方性 美国社区学院:其他功能 地市高职的功能? * 最新文档资源 五、高等学校转型发展 4.办学条件:好于普通教育 吸引力的前提 国情 宣传这种务实的理念 结果:美丽校园\实训设备\产业合作\就业和薪酬(家长才能放心) * 最新文档资源 五、高等学校转型发展 5.育人:结构化 ----知识（传授、记忆） 技能（训练、练习） 思维（训练、练习） ----知识\能力\素质 在育人过程中:知识是最没用的(思维的材料) 6.最终:实现 理论教学和实践培训\市校融合和校企合作 的搭配 * 最新文档资源 * * PPT模板集编辑说明 本模板文件只是整个模板集的一部分，包含各种风格和用途，后面也会一直陆陆续续的更新，这是模板适合多个场合，按照需要获取，使用灵活方便，排版及各个字体限制已经设置好，可以直接使用也可以自动以使用 * 最新文档资源 高等学校的战略规划与科学发展 教育部教育发展研究中心 马陆亭 * 最新文档资源 提纲 规划是为了发展，通过制度性因素保证的发展 一、清晰中的困惑 二、改革艰难期 三、规划的路径 四、分类发展和制度建设 五、高等学校的转型发展 六、提高规划的有效性 * 最新文档资源 一、清晰中的困惑 1.十八大 三中全会,主题“全面深化改革” 更大的政治勇气和智慧.深水区\攻坚期 必须以强烈的历史使命感……敢于啃硬骨头，敢于涉险滩 “推进国家治理体系和治理能力现代化” 要求“到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果” 四中全会.依法治国 * 最新文档资源 一、清晰中的困惑 2.工作 十八大,2010年纲要,规划到2020。 去年2月，国务院常务会议“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”, 6月闭幕的职教会. 综合改革\章程建设 科学发展\内涵发展\转型发展 * 最新文档资源 一、清晰中的困惑 3.回顾高等教育改革发展的三大方向 《中共中央关于教育体制改革的决定》30周年 “当前高等教育的体制改革的关键，就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制，在国家统一的教育方针和计划的指导下，扩大高等学校的办学自主权，加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系，使高等学校具有主动适应经济和社会发展的积极性和能力。” * 最新文档资源 一、清晰中的困惑 ——体制改革：一步步地释放活力 改革开放以来，我国在高等教育管理制度方面的改革经历了体制改革、现代大学制度建设而后走向综合改革、推进治理能力现代化。 体制改革的初点，上级给下级更多选择权和自主权，激发办学活力。 完成了观念上的认识。但制度建设没有跟上，空有理念而无法落实。 “一放就乱、一乱就收” 现