小班上学期语言教案《风娃娃》.docx

小班上学期语言教案《风娃娃》 活动目标： 欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。 在观察画面、倾听和讨论中，感知理解散文的美好情感。 明确自己所扮演的角色并大胆表演。 活动准备： 1 .《风娃娃》的课件。 散文磁带、录音机。 风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰。 活动过程： （一） 师幼共同欣赏课件。 教师出示风娃娃图片，引导幼儿认识。 教师：今天有一个神奇的娃娃来到了我们小三班，是谁呢？我们 一起来看看吧！ 教师引导幼儿仔细观察图片，学会从画面中获取信息。 教师：画面上的娃娃是谁？你是从哪里看出来的？教师：画面上 还有谁？小鸟在做什么？ 教师：是谁帮助小鸟飞得这么快，这样高吗？ 教师有感情的朗诵散文的第一段. （二） 引导幼儿继续观察图2、图3,初步了解散文的内容， 1.引导幼儿迁移观察经验，讲述图 2、图3的内容。