语言文字的运用之语言表达得体.pptVIP

语言表达得体 北流市明瑞高级中学李家连  故事背景:临近年关,有人在家设宴招待四位客 人。时近中午,还有一人未到 主人:(自言自语)该来的怎么还不来? 客人一:该来的还不来,那么我是不该来了?(起身告辞) 主人:(叹气)“不该走的又走了” 客人二:不该走的走了,看来我是该走的!(告辞而去) 主人:(懊悔)我说的不是他们。 客人三:不是他们!那只有是我了!(叹气走人) 点评]这虽是一个笑话但它却讽刺了主人的“不会说话” 这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话 的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散  经典展示 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅 了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑 道:“天下真有这样标致的人物我今儿 才算见了况且这通身的气派竞不象老 祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨 不得老祖宗天天口头心头一时不忘只 可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就 去世了”说着,便用帕拭泪 〈红楼梦〉第3回  语言表达得体 1.学习语言得体有关知识并懂得根据不 同的语境条件恰当地表情达意。 学习目 2学习解决语言表达“得体”题的方法。 能够解决语言表达“得体”题,遣词用 语得体。 标3做一个语言得体,具有良好人格的人。  考点解读(什么是得体? 得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求 分清不同场合、