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断课程与富名改
成都七中|王希平肖国红
新课改与高考改革的情况
1、课改实验的进程
2、国家相关高考的法规性文件
3、新课标中高中内容的变化
二、新课改重要理念在高考中的反映
1、重视数学本质
引导学生用定义解题,回归教材,数学相关定义
以教材为准
2、突出几何直观
数形结合解题,题目已给出图形的要充分利用图
形,题目未给图形需要自己画图的,迅速正确画
图,抽象问题若能具体化可画图帮助思考
(1)山东第4题——圆柱+四棱锥,求体积
4、一空间几何体的三视图如图所示,则该几何
体的体积为(C)
(A)2z+23
(B)4x+2
2
(C)2+
正扫视图侧C视旧
(D)4n+V3
俯视图
2)海南第11题——求棱锥的全面积
11)一个楼锥的三视图如图,则该楼锥的全面积〔单位:cm2)为
A
〔A〕48+122
〔B〕48+242
〔C)36+12√2
〔D)36+24
ShU
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