搭积木教案_一年级的数学教案.docVIP

搭积木教案 教学目标 1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示 20 以内这些物体的个数． 2．使学生根据 11 至 20 个数的组成，掌握 20 以内不进位加法和不进位减法 的计算方法． 3．培养学生动手操作、善于思考的能力． 教学重点 ：十几加几、减几 教学难点 ：动手操作，列出不同的算示． 教具准备：实物投影，小捧等． 教学过程 一、活动一：观察思考解决问题。 （一）搭积木（出示图片：说一说 1） 1．同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？ 2．明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难， 你们能帮帮他们吗？ 3．根据图意谁能列出相应的算式？理解加减法的含义。 教师板书： 10＋5＝15 16 －2＝14 4．为什么这样列算式？说一说你的想法。 （1）明明搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是三块，明明又放上了 两块一共是十五块，所以就是 10＋5＝15。 （2）丁丁也搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是十八块，拿走了两 块是十四块，所以就是 16－2＝14。 （二）小结 我们通过观察画面，动脑思考帮助明明和丁丁解决了他们搭积木情况，列出 了算式而且找到了搭积木的块数．你们真聪明． 二、活动二：动手操作学习新知识。 （一）动手操作 1．用你最喜欢的方式表示一个十 （画图、 用学具盒里的东西或其它物体都可 以）。 2．请你任意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的