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　　 　　篇一:《教师的耐心演讲稿》 　　师德师风演讲稿 　　做一位有爱心有耐心的老师 重庆丰都仁沙 熊彪 　　对于刚刚踏出求学的校门，步入三尺讲台的年轻人来说，大家都是豪情壮志，踌躇满怀， 　　激动不已。因为从小最崇拜的，最梦想成真的，今天已成为现实。但对于如何当一名合格的 　　老师，怎样成为一名好老师？还需要在实践中不断的学习，在学习中不断的改进。 作为刚 　　刚从大学毕业的年轻教师，离优秀教师的标准还很遥远，经过短短的几个月的教学实践，我 　　认为要做一名合格的老师，要成为一名好教师。应该具有爱心和耐心。爱自己的事业，爱自 　　己的岗位，爱自己的学生。如果一个人从事着自己不喜欢的事业，你说，他能做好自己的工 　　作吗？答案是否定的。既然选 择了教育，我们就应该热爱教育，热爱自己的岗位，热爱自己的工作。爱岗敬业是对我 　　们最基础，最起码，最普通的要求。爱岗就是热爱自己的岗位，热爱自己的本质工作；敬业 　　就是敬重自己的事业，专心致力于事业。爱岗敬业就是要把一点一滴的小事做好，把一分一 　　秒的时间抓牢，从小事做起，从自己做起。这就是爱岗，这就是敬业。 大家都听说过这样一句话“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取，不求上进的 　　人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？撞钟的和尚是不求上进吗？不！ 　　我认为他是爱岗的，我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就 　　是爱岗，这就是敬业。如果他撞十一次，这是敬业吗？这是爱岗吗？不是。这是进取吗？这 　　是上进吗？更不是。因为他违反寺规，发出错误信号，扰乱寺庙正常秩序。撞钟的和尚做好 　　了自己的本职工作。在我们今天社会里，对自己的本职工作做好了的又有几人？很多都是敷 　　衍了事。很多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到，这还叫爱岗吗？这还叫敬业吗？如果是 　　老师，他还是一位好老师吗？ 成为一名好老师，不但要爱岗敬业，还应该爱学生，尊重学生。对全班学生，无论他是 　　出生于干部权 贵之家，还是出生于平民百姓之户；也无论他是品学兼优的优等生，还是令人头痛的学 　　困生，作为老师，都应该一视同仁，不要嘲笑学生，不要讽刺学生，不要一学生成绩的优良 　　鄙视学生，不要以成绩的优良来另眼相看。对学生要始终保持关注和热情，老师要给予学生 　　公正的爱，爱得让学生满意，爱得让学生信服，爱得让家长放心。即使学生违反纪律，严厉 　　批评的时候，老师也要动之以情，晓之以理。让学生明白，老师是关心他的，老师是爱护他 　　的。 　　有人说，作为老师，光有满腔的爱而没有耐心，那就不是爱。的确是这样，因为老师的 　　爱是需要用耐心来体现的，特别是小学生，更是这样。耐心——是教师的基本素养，有耐心 　　的教师才能获得学生的爱戴。曾经有一项调查显示，在学生心目中，一位好老师最重要的条 　　件就是“耐心引导，懂得育人”。耐心是教育成功的保障，爱迪生的老师不正是因为没有耐心 　　才失去了对这位天才科学家的发现和培养吗？也正是因为爱迪生的妈妈拥有耐心，才成就了 　　一位家喻户晓的大科学家，大发明家。嫦娥本月不在是神话，如果我们老师对学生多一份耐 　　心，我想沙漠变成绿洲不在是梦想。 一位好老师不但要有爱心，还要有足够的耐心。让我们都做有爱心，有耐心的好老师吧！ 　　篇二师德师风演讲稿做一位有爱心有耐心的老师 师德师风演讲稿做一位有爱心有耐心的老师 师德师风演讲稿做一位有爱心有耐心的老师