识字写字教学目标和策略研究.pptVIP

标与策略究 东莞市教育局研室黄小颂 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。 还有人说:人生识字聪明始。 教育经济学家鲍曼认为,识字是初等教育最重要 的功能,正是由于这一点形成了经济发展的基础。 在上世纪60年代,鲍曼发现成人识字率低于40% 的32个国家,没有一个人均收入达到300美元;而 20多个人均收入超过500美元的国家,其成人识字 率均超过了90%。她在分析了大量事实之后,得 到的结论是 经济起飞的门槛是初等教育。 《语文课程标准》(2011版) 识字、写字是阅读和写作的基础,是第一 学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段 的重要教学内容。 目标解读 准确定位 达成策略 课例研讨 目标解读