小学数学解题方法解题技巧之设数法[汇编] .pdfVIP

第一章 小学数学解题方法解题技巧之 设数法 当应用题中没有解题必需的具体的数量， 并且已有数量间的关系很抽象时， 如果假设 题中有个具体的数量，或假设题中某个未知数的数量是单位 1，题中数量之间的关系 就会变得清晰明确， 从而便于找到解答问题的方法， 我们把这种解答应用题的方法叫 做设数法。 实际上设数法是假设法中的一种方法， 因为它的应用比较多， 所以我们把它单列 为一种解题方法。 在用设数法解答应用题设具体数量时， 要注意两点：一是所设数量要尽量小一些； 二是所设的数量要便于分析数量关系和计算。 （一）设具体数量 例 1 一艘轮船从甲港开往乙港，去时顺水，每小时行驶 30 千米；返回时逆水， 每小时行驶 20 千米。求这艘轮船往返的平均速度。（适于五年级程度） 解：甲、乙两港之间的路程没有给，要求往返的平均速度就比较困难。我们可以 设甲、乙两