数学创新实验概要.doc

第 PAGE 41 页 　数学创新实验概要 数学中的许多定理(结论)都是用实验和归纳发现的，证明只是补充手续而已。 ——高斯 数学这门科学，需要观察，还需要实验。 ——欧拉 第一节　轻松走进数学实验 　　 　　说到实验，人们最容易联想到的是物理实验、化学实验和生物实验。说到数学实验，数学教师容易想到数学课堂教学方法中的一类“演示实验教学法”，学生能够想到数学老师用演示实验的办法让大家去认识概念、揭示现象、发现规律并帮助理解。也有老师在第一次听到数学实验的时候，将其与计算机联系在一起，以为就是用计算机来解决数学问题的一种活动。那么，究竟什么是数学实验？数学需要实验吗？怎样做数学实验？做数学实验的意义在哪里？别着急，我们先以一些案例让大家轻松进入本书的讨论和学习，稍后再来回答这些问题。 一、“玩”中的数学 如果说数学是用来玩的，那肯定是很不严肃的。但在我们“玩”的过程中，有很多数学问题，其作用正如理查德·费曼 理查德·费曼，1965年诺贝尔物理学奖获得者，不仅是一个理论物理学家，他的引人注目之处还在于他的创造性及对科学的一丝不苟。所言，“我一生中最得意的是什么？是孩童时代的那些小实验和充满孩子气的智力游戏。 理查德·费曼，1965年诺贝尔物理学奖获得者，不仅是一个理论物理学家，他的引人注目之处还在于他的创造性及对科学的一丝不苟。 1．过河游戏一　一个Flash游戏，可上网站/flash/7834.htm 　一个Flash游戏，可上网站/flash/7834.htm下载 三个传教士准备将三个食人兽带回修道院进行教化。途中需要通过一条小河，河上有一小船每次最多能承载二人。传教士们估计在过河过程中如果他们在河岸的任何一边的人数比食人兽少时传教士们自己会受到食人兽的攻击。为避免这种危险的发生，传教士们应怎样安排过河方案？（假设没有船工，传教士和食人兽都能划船。）　 如果你已见过这个游戏，那你的解决办法是什么？也许你觉得这不是一个需要好高深的数学知识的问题，所需要的只是解决问题的方式方法和策略。 如果你从没见过这个游戏，那你准备给传教士们一个什么样的解决方案？如果你苦思冥想而无结果，你又会产生什么想法？是放弃，是希望别人告诉你答案，还是自己另想办法解决？ “永不言败”是我们中学生最优秀的意志品格，所以是不可能放弃的。接下来怎么办？肯定是亲自动手实验啦！对，情况就是这样：应该找几个同学一起来玩一玩这个游戏，或者找几个实物对象进行一番实战演习，你会发现很容易解决了这个问题，同时问题的解决过程会在你的头脑里留下深刻的映像，而且你能够一边操作实物一边给同学们清楚地讲解你的解决方案。但是，最重要的一点是，你知道这个问题只需要动手实验就可以解决，不需要记住你已经得到的解决方案，而且就算是一个对于数学一窍不通的人，通过实验也能解决这个问题。相比之下，如果我立即把答案告诉你，你一口气读后会有什么映像： 第一步：先过去两个食人兽，再回来一个； 第二步：再过去两个食人兽，再回来一个； 第三步：过去两个传教士，再回来一个传教士和一个食人兽； 第四步：再过去两个传教士，回来一个食人兽； 第五步：过去两个食人兽，再回来一个食人兽； 第六步：最后两个食人兽过去。 可以毫不夸张地说，如果你没有动手实验，在第一遍读过去后，你头脑里一点映像都没有，再读一遍印象也不会太深。 也许有同学说，这不是一个数学问题。不对，这是一个数学问题，是一个训练问题解决策略的数学问题：过河方案中的每一步的状态，将影响其后一步的结果，这在现代数学中被称为多步决策理论。当你进入大学后，在大学的《数学实验》 参考谢云荪，张志让主编《数学实验》，科学出版社，1999：P86，P173课程中可用数学建模的方法和 参考谢云荪，张志让主编《数学实验》，科学出版社，1999：P86，P173 在下述另一个过河游戏中，相信你一定有很好的策略，也相信你一定不会忘记动手实验。 过河游戏二 又一个Flash游戏，可上网站/soft/27398.htm下载。 一家六口，包括爸爸、妈妈、两个儿子和两个女儿在远足途中迷了路，还不幸遇到一个逃狱的犯人，幸好犯人被一个正在远足的休假警察逮捕，这一家六口才保住了性命。可是在荒郊野外无线电接收不灵，警察也没法与外界联络。请你设法让他们八个人在天黑之前到达营地。他们现在只有渡河一条捷径可走，在河边有一小竹排可以帮助他们。可是只有爸爸、妈妈和警察会划竹排。不论大人与小孩，竹排每次最多能承载二人。在渡河期间，你要防止如下三件事情发生： （1）当警察与犯人分开时，犯人会伤害这一家人； （2）当爸爸看见妈妈离开女儿时，爸爸便会教训女儿； （3）当妈妈看见爸爸离开儿子时，妈妈便会教训儿子。 答案不算简单，但相信你一定有办法，这里就不再给出了。 这里，我们可想象一下军事作战