沪科物理八年级全册第六章1力_(共29张PPT).ppt

想想，议议: 什么是物理学中的“力”？ 力的作用有什么特点？ 力的作用效果是什么？ 请大家观察下面一组图片，想一想，这些情景中都有什么相同的现象？ 牛用力拉犁耕田 热心交警用力推车 大力士用力抱起巨石 运动员用力举起杠铃 这几个场景中都有“用力”的现象，那么，什么是物理中的力呢？ 牛 拉 犁 运动员 举 杠铃 物体 （作用） 物体 人 推 车 大力士 抱 巨石 压路机 压 路面 分析与论证： 结论: 1、力是一个物体对另一个物体的作用。 2、力通常用字母“F”表示 相互接触的物体可以有力的作用 想一想 物体之间不接触 能否产生力的作用？ 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 结论：不直接接触的物体间也会产生力的作用． 你还能举出生活中哪些现象中存在力的作用吗？ 跑 踢 钓 打 从上面的例子可以看出，一个物体对另一个物体施加力是很普遍的现象，那么，力的作用表现出怎样的特点呢？ 实验探究 学生实验： 请同学相互配合，作以下的体验： （1）请两个学生上来玩板手腕游戏 （2）用手敲桌子 （3）用手压三角板的一顶点。有何感受？分析原因。 一同学施加了力，另一同学受到了力 手板手 人施加了力，桌子受到了力 手压三角板 手施加了力，三角板受到了力 磁铁施加了力,铁钉受到了力 实例分析 手 板手 手敲桌子 磁铁吸引铁钉 结论(a)力不能脱离物体而单独存在----任何一个力作用时都既有施力物体，同时又有受力物体。 结论（b）发生力的作用时，施力物既可以跟受力物直接接触，也可以不与受力物直接接触。 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力，即物体间力的作用是相互的。 分析归纳结论: 作用在物体上的力产生了怎样的效果？ （1）实验探究 学生实验 （1）用手将弹簧拉长； （2）用手压气球； 弓箭的形状改变 竿子的形状改变 力的作用效果 海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 *