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初中语氢古诗惘教学策暗
古诗词教学的重要地位:
诺文教学的主旋律
古诗词教学是语文课阅读教学的重要内容。
中学语文课文当中的古诗词的比例大大增加。
新的课程标准和教材将古诗词的教学摆在一个较
之过去更为重要的地位。
古诗词教学现状
看上去很美”尖际上处境尷尬
呼声也越来越高,教学始终不尽如人意。
◆古诗词教学遇到瓶颈,不能够收到好的效果。
初中语文古诗词教学存在的问题
教学观念滞后
初中阶段要求学生能够“诵读古代诗词,有意
识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品
位和审美情趣”。(《语文课程标准》)
初中语文古诗词教学存在的问題
教学观念滞后
●读锐、钢记南
读古诗、说意思,背作品,停留在诗歌表层意思层
面的感知上
●赏、惜缺夹
只停留在诗歌表层意思层面的感知上,缺少进
步挖掘诗歌深层的含义,领悟到作者在诗歌中所要表达
的感情内涵,品味到古诗词语言的精炼和诗词意境的优
美
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