幼儿园小班科学领域《铺小路 》教案.docVIP

幼儿园小班科学领域《铺小路 》教案.doc

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《铺小路》教学设计 活动目标: 1.复习巩固对圆形、三角形、正方形的认识,能正确分辨圆形、三角形、正方形。 2.激发幼儿对图形的兴趣,喜欢辨认生活中的图形。 3.在认识图形的基础上,乐意参与操作游戏,感受游戏带来的快乐。 活动准备: 经验准备:对圆形、三角形、正方形有一定的认识、了解。 物质准备:ppt课件、瓶子、积木、魔方、用卡纸剪出的各色圆形、三角形、正方形等。 活动过程: 1.设置情境,激发兴趣 春天到了,草地上开出了美丽的小花,大树长出了茂密的绿叶,瞧,来了一位小画家,她在画什么呢?(引出图形)你们认识它们吗? 2.复习巩固图形特点 每种图形宝宝身上都藏有小秘密,你们还记得是什么吗? 出示圆形:它是谁?它是什么样的? 出示三角形:它是谁?它的秘密是什么? 出示正方形:它是谁?它的秘密是什么? 3.操作:找图形 (1)幼儿选择一种物品,寻找其中潜藏的圆形、三角形、正方形、辨认图形。 (2)幼儿把找到的圆形、三角形、正方形与大家进行分享。 (3)教师展示引导图形拼贴 (4)欣赏多样图形拼贴 (5)思考:我想拼什么?用什么图形拼?怎么拼? 4.铺小路 帮圆形、三角形、正方形铺一条回家的图形马路。 规则:要用圆形、三角形、正方形来铺一条图形马路。 活动延伸: 区域活动:图形拼搭 教学活动《套图形》,在活动中学会比较大小。

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