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活动名称：《会跳舞的小脚》
年龄段：小班
领域：社会
活动目标：
1、认识自己的小脚。
2、喜欢和小脚做游戏，并体验游戏的快乐。
3、知道小脚会随着身体的长大而长大，知道并学会保护小脚的方法。
活动重点：认识小脚并喜欢和小脚做游戏，并学会保护小脚
活动难点：知道小脚会随着身体的长大而长大
活动准备：
1、节奏欢快的音乐
2、坐垫若干
活动过程：
随音乐活动小脚
1、小朋友，听着音尔我们一起活动一下吧!
脚掌动起来、脚尖走一走、让脚跟也跳个舞吧、小脚跳一跳、跑一跑、、、、、、
2. 现在请小朋友们轻轻地坐到坐垫上，面向老师坐好啦.
提问：刚才我们活动的哪个部位?
一起脱掉鞋子；袜子脱掉放鞋子里；鞋子和袜子藏到坐垫后面
二、用多种方式引导幼儿认识自己的小脚，并乐意和小脚一起游戏
小脚出来了！好舒服讶!现在我们一起来认识一下我们的小脚吧!
1、数一数
提问：首先看一看，我们有几只脚?
对,我们有两只脚: 一只左脚，一只右脚（分别抬左右脚打招呼）
提问：再看看我们的脚上有什么?动动试试
刚才我们动的哪里?
每只小脚上有几个脚趾呢？
引导幼儿单独数每只脚的脚趾并提问：
最大的脚趾在那里?最小的脚趾在哪里？
那两小脚一共有几个脚趾呢?
师幼一起点数并验证
师小结：我们有两只小脚，一只左脚、一只右脚，脚上一共十个脚趾
现在动一动我们的脚趾~跟它们玩一玩吧：变剪刀、张开脚趾、弯弯脚趾
2.挠挠脚心，与小脚游戏，体验游戏的快乐
我要去找一挠你的脚心啦什么感觉呀（痒痒的）
让孩子自己挠挠小脚,说说有什么感觉
请幼儿互相挠挠小脚~感受痒的感觉。
师小结：脚心挠起来，感觉痒痒的，想笑。
闻一闻，知道要勤洗脚，小脚才能干净、舒服
引导幼儿闻小脚，并讨论有味道的原因
师:请小朋友们闻一闻自己的小脚，有什么味道吗？
为什么有的小脚会有味道呢？
幼儿讨论脚有味的原因
师小结:不洗脚就会有味道；经常不换鞋袜脚也会臭臭的。
引导继续讨论：有什么方法让小脚干干净净、舒舒服服呢？
教师教育幼儿要勤洗脚~勤换鞋袜、讲好脚部卫生，这样就不会有异味的
小脚干净舒服对身体也有好处。
游戏：比一比，感知小脚会随着身体的长大而长大
①和伙伴比一比脚的大小并提问：
你们的脚一样大吗?谁的脚大？谁的脚小?
②和老师比一比
和老师比比谁的月脚大小?
③谈话：悄悄地告诉你，老师小时候脚也很小，后来慢慢长大了小脚也跟长大了!想想你们长大后小脚会怎么样?
师小结：小脚会随着我们身体的长大而变大
5、小脚的本领.
①谁来说说:你的脚有什么本领?（单个幼儿说，师幼一起模仿）
②随着音乐,展示小脚的本领!体验游戏的快乐
三、讨论：怎样保护小脚
现在请回到垫子上休息下
师：小脚是我们的好朋友，它很重要,那你有什么好办法来保护它?
师小结:保护小脚的方法有很多，我们要勤洗脚,讲卫生;不要光走路:要穿与我们小脚一样大的鞋子等
穿鞋袜并进行卫生教育后结束
师：现在我们把袜子和鞋子请出来，穿上保护小脚吧！
师谈话引导幼儿知道回去后要洗洗小脚
活动延伸：
出去到外面和小脚继续做游戏
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