幼儿园小班下册艺术活动《颜色朋友在哪里》教案.docVIP

【教学设计】《颜色朋友在哪里》 小班 下册 领域：艺术 活动目标： 1、学会并能和同伴整齐的唱歌。 2、巩固几种常见色的认识。 3、感受替换歌词的乐趣。 活动重点：学会并能和同伴整齐的唱歌。 活动难点：幼儿能在教师的指导下替换歌词。 活动准备： 1、教学课件PPT。 2、钢琴。 活动过程： 一、谈话导入，生活中的颜色。 师：孩子们，你们看，老师身上穿的什么颜色的衣服呀？ 师：这是老师喜欢的颜色，你喜欢什么颜色呀？ 识颜色，学歌词。 1、教师范唱歌曲，幼儿找出歌曲中的颜色。 师：今天老师请来了一位颜色朋友，你猜猜是谁呢？ 2、认识常见7种颜色 师：红色朋友给我们介绍一下他的好朋友，我们给他们打个招呼吧。 教师依次出示七种颜色，让幼儿说一说。 3、师幼一起点数颜色。 师：孩子们今天我们认识了这么多的颜色朋友，他们有几个呢？ 三、玩游戏，学歌曲。 1、游戏捉迷藏，找颜色朋友。 师：孩子们，颜色朋友也喜欢玩捉迷藏的游戏，看！红色藏起来了！ 2、教师范唱，问幼儿听到了什么。 教师根据幼儿回答逐句演唱。 四、唱歌曲，编歌词。 师：孩子们，颜色朋友都想和大家一起玩玩做迷藏的游戏，看，他们藏起来了。我们一起找找他们吧。先找哪一个呢？ 根据幼儿选择的颜色，第一次教师演唱，然后逐渐的邀请幼儿一起演唱。可灵活替换歌曲中颜色的名称。如：“黄色朋友在哪里”或“蓝色朋友在哪里”。 五、活动延伸，生活中的颜色。 孩子们春天来了，小草发芽了，花儿也开了，外面一起去外面找一找颜色朋友吧。