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课题
教学目标
三角形的高、中线、角平分线
课型
新授课
通过自学过程认识三角形的高、中线与角平分线。
会用工具画出三角形的高、中线与角平分线。
执笔人
重点 三角形的高、中线与角平分线的定义 难点对直角三角形和钝角三角形的三条高的认识和理解
教师活动教学过程
教师活动
一、自学探究:
学生自主学习课本P65-66的内容,弄清下面问题:
什么叫三角形的高?三角形的高与垂线有何区别和联系?
TOC \o "1-5" \h \z 什么叫三角形的中线?连结两点的线段与过两点的直线有何区别和联系 ?
什么叫三角形的角平分线?三角形的角平分线与角平分线有何区别和联系 ?
三角形的高、中线和角平分线是代表线段还是代表射线或直线 ?
二、课堂精析:
1、师生共同完成:
三角形的 重要线段
定义
图形
表示法
三角形 的高线
从三角形的一 个顶点向它的 对边所在的直 线作垂线,顶点 和垂足之间的 线段
zd
B 【
A
D C
AD是厶ABC的BC上的 高线.
AD 丄 BC 于 D.
/ ADB= / ADC=90° .
三角形 的中线
三角形中,连结 一个顶点和它 对边中点的 线段
A
B D C
AE是厶ABC的BC上的 中线.
1
BE=EC= 一 BC.
2
三角形的 角平分线
三角形一个内 角的平分线与 它的对边相交, 这个角顶点与 交点之间的线 段
A 上 B DC
AM >△ ABC 的/ BAC 的平分线.
1
/ 仁 / 2=一 / BAC.
2
2、做一做
(1)画三角形,并在这个三角形中画出它的三条高.(锐角三角形,直角三角形、钝 角三角形的三条高在那里?)观察这三条高所在的直线的位置有何关系 ?
(2)画三角形,并在这个三角形中画出它的三条中线.(锐角三角形,直角三角形 和钝角三角形的中线在哪里)?观察这三条中线的位置有何关系?
(3)画三角形,并在这三角形中画出它的三条角平分线,观察这三条角平分线的 位置有何关系?
则BD=
则BD=
1、 如图,AD是?ABC的中线,AE是/BAC的平分线,
1
J
2
1
Z BAB =-
2
性,2、 三角形具有 性,而四边形没有 个六边形木架(如图)不变形,至少要钉上
性,
3、关于三角形的高线、中线、角平分线,下
4、如图,BD是?ABC的角平分线, 求Z AED的度数。DE//BC,Z DBG 20A
4、如图,BD是?ABC的角平分线, 求Z AED的度数。
DE//BC,Z DBG 20
A
四、提高训练:
1、如图,AM是?ABC的中线,若?ABM的面积是20平方厘米,求?ACM的面积
B
B
2、在?ABC中,AD是Z A的平分线,DE//AC交AB于 E,
EF//AD交BC于F,试问,EF是?BDE的角平分线吗?说说 你的理由。
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