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第2课 1893.12.26——1976.9.9 毛泽东思想的形成与发展 课标要求： 1.概述毛泽东思想的主要内容。 2.认识其对近代中国的深远影响。 一、毛泽东思想形成的历史背景 二、毛泽东思想创立与发展的过程 三、对毛泽东思想的评价 第二课毛泽东思想的形成与发展 萌芽 形成 成熟 新发展 一、毛泽东思想形成的历史背景 1.阶级基础： 工人阶级队伍不断壮大,工人运动的发展。 2.国际条件： 俄国十月革命的胜利。 3.思想基础: 马克思主义在中国的广泛传播。 4.实践基础： 中国共产党领导的人民革命是其实践基础。 5.时代背景： 20世纪前期世界和中国政局的变动 第二课毛泽东思想的形成与发展 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 （一）萌芽（国民革命时期） （二）形成（土地革命时期，即国共十年对峙时期） （三）成熟（抗日战争时期） （四）新发展（建国以后） （一）萌芽（国民革命时期） 1.关注的问题：农民问题。 2.概况： （1）1925年发表《中国社会各阶级的分析》，明确指出 是中国无产阶级最广大和最忠实的 。 （2）1927年发表《 》再次强调进行农村革命的伟大意义。 农民 同盟军 湖南农民运动考察报告 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 （二）形成（土地革命时期，即国共十年对峙时期，井冈山时期） 1.背景 2.形成的过程： 3.形成的标志： 4.形成的意义： 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 （二）形成（土地革命时期，即国共十年对峙时期，井冈山时期） 1.背景——国共合作全面破裂，国民大革命失败 2.形成的过程： （1）城市武装起义受挫：南昌起义、 。 （2）创造性的实践： ——第一个农村革命根据地。 （3）理论升华：《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《 》 3.形成的标志： 提出工农武装割据思想—— 。 在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。 井冈山革命根据地 秋收起义 星星之火,可以燎原 农村包围城市，武装夺取政权 实践是检验真理的唯一标准。 1930年夏农村革命根据地遍布全国10多个省，建立起大大小小的10多块革命根据地。 1930—1933年蒋介石对农村革命根据地进行了五次围剿，派遣的军队从10万、20万、30万到50多万，人数一次比一次增多，这反过来说明革命根据地在不断壮大。 毛泽东手迹： 星星之火，可以燎原。 从实践上证明了农村包围城市革命道路的正确性。为以后革命道路指明了方向。 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 （二）形成（土地革命时期，即国共十年对峙时期） 1.背景——国共合作全面破裂，国民大革命失败 2.形成的过程： 3.形成的标志：提出工农武装割据思想——农村包围城市，武装夺取政权。 4.形成的意义： 为以后革命道路指明了方向 （一）萌芽阶段（1921——1927） 1925年发表《中国社会各阶级的分析》 1927年发表《湖南农民运动考察报告》 1935年1月的遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。 遵义会议会址 长征前的红军队伍 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想创立与发展的过程 （三）成熟（抗日战争时期，延安时期） 1.促使毛泽东思想成熟的历史条件： 2.主要著作—— 《中国革命战争中的战略问题》《共产党人发刊词》《 》、《 》。 ①中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历。 ②毛泽东领导地位的确立。 ③抗战时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境。 (1)客观条件： (2)主观条件：以毛泽东为代表中共党人的不懈努力。 中国革命和中国共产党 新民主主义论 中国革命的对象、任务、性质、动力和前途分别是什么？ 形成新民主主义革命理论 中国革命的任务、对象、性质、动力和前途分别是什么？ 社会性质 革命任务 革命对象 革命性质 半殖民地半封建社会 反帝反封建 帝国主义和封建主义 民主革命 旧民主主义革命 新民主主义革命 资产阶级 无产阶级 革命统一战线（革命动力） 社会主义 领导权 第二课毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思