三年级上语文试题-第一单元过关检测卷含答案-部编版(3).docxVIP

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第一单元过关检测卷 1．阅读中的预测：理解，填空。 阅读中的预测是指在 之前进行的 2．比一比，再组词。 堂（___ ___) 戒（___ ___) 厉（___ ___) 既（___ ___) 常（___ ___) 械（___ ___) 历（___ ___) 即（___ ___) 详（___ ___) 塾（___ ___) 涂（___ ___) 提（___ ___) 祥（ ___ ___) 熟（___ ___) 途（___ ___) 题（___ ___) 3．选字组词 裳 棠 湿碰 海（ ）衣 （ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ） 4． 换偏旁变成本课所学生字并组词。 例： 旺—— （ 狂）（ 疯狂 ） 请— —( )( ) 油— —( )( ) 僻— —( )( ) 侈— —( )( ) 5． 请你给下 列词语找到合适的意思， 连一连。 绚丽多彩 在空中随风摆动 鲜艳 吸引过来。 招引 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 飘扬 各种各样的色彩灿烂美丽。 好奇 鲜明而美丽。 6．根据课文内容填一填。 （ 1）这所学校特别的地方在于它是一所（ ）的小学。有 （ ）民族的小学生在这里上学。 （ 2）我很喜欢这所小学，因为这是一所（ ）的学校：同学们穿着 （ ）的服装，把学校打扮得（ ），还有那（ ） 的铜钟，（ ）的凤尾竹。这更是一所（ ） 的学校，虽然大家来自不同的民族，但都是好朋友，亲如一家人。 7．按要求完成句子练习。 古老的铜钟 ，挂在大青树粗壮的枝干上 。（缩句 ） 写排比句首先要了解句子特点 ， 知道要仿写的句子的结构 ，然后调动自己所学 来写句子。 2例：小路上走来了许多小学生 ，有．汉族的，有．傣族的，有景颇族的 ，还有．阿 昌族和德昂族的 。（用加点词写句子 ） 动物园里有好多动物 ，有 ，有 ，有 和 。还 有 。 8?判断：下面各组词语结构方式相同的打 不同的打“X” (1)披头散发 提心吊胆 ( ) (2)披头散发 手忙脚乱 ( ) (3)手忙脚乱 口干舌燥 ( ) 9．阅读能力我最棒。 骄傲的蚊子 从前 ，有一只蚊子飞到狮子面前 ，快速地飞来飞去 ，然后它戏弄起狮子： “我一 点都不怕你啊 ，你实在不比我厉害。你说说看 ，你能做些什么？用爪子拼命 抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你 ，我可是比你强我了 ，你如果不相信 ，我 们可以来比试比试 ，如果你已经准备好了的话。 ” 夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(w e n嗡地吹嘘(x U接着紧紧盘旋在狮子脸部周 围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去 ，狮子只能用爪子不断抓自己的 脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(r a 投)降(xi a n了！ 蚊子看到狮子投降 ，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。 可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里 ，白白成了蜘蛛的一顿午餐。 在被蜘蛛吃掉之前 ，蚊子不禁悲叹命运作弄： “我有能耐赢得了万兽之王 ， 却意 外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！ 1照样子，写词语。 嗡嗡 2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用 “― 出来 3读完故事后，你想对蚊子说些什么？ 10?综合阅读题 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚 他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花 孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1读文段①和②，我们要用( 的语气；读文段③和④我们要用 ( )的语气。 震惊 B.悲伤 C.喜悦 D.哀求 2第③段中“放假了”指的是 请仿照画线句子写一写。 清风一吹，他们 蝴蝶一来，他们 3第④段描写的是 时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的 o o 4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心 情。 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。 11 ?阅读短文，回答问题 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵 上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的 朋友，是那样好奇地听着。 1文中加点的词语 朋友”包括 、 、 三种动物。 2把画“”的句子中表示动作的词语用 “住标注出来。 3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是 （） 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 12.妙