职业生涯规划第五单元第2课调整职业生涯规划的方法课件 文档资料.ppt

第五单元 第 2 课 第三目 调整职业生涯规划的方法 黑龙江东亚学团技校 张琴 授课内容 复习提问 教学内容 巩固练习与小结 作业 职业生涯规划第 5 单元 第 2 课 第三目 组织上课与作业点评 组织上课与作业点评 ? 组织教学： 记录考勤。 ? 作业总结： 对上节课所留作业“搜集本校毕业生或社会名人在 面对环境和自身变化时，进行职业生涯规划调整的案例” 进行总结： 1. 总结该班总体作业完成情况； 2. 公布最佳案例评选结果，对案例撰写者采取加平时 分的奖励，并将此案例作为本节课的教学案例。 复习提问： ? 为什么要调整职业生涯规划？ ? 什么时候应该调整职业生涯规划？ 导 言： 同学们，大家在入学不久时就 在职业发展中心教师的指导下制定 了你们的职业生涯规划，你们还记 得其中的内容吗？你们是怎样看待 你们自己和你们所处的环境的？你 们的目标是什么？打算如何实现你 们的目标呢？一学期就要过去了， 你们的对自己、对环境的认识是否 有所改变，目标是否需要调整呢？ 该怎么调整呢？今天，我们就来学 习调整职业生涯规划的方法。 课程内容 ? 小组讨论：调整职业生 涯规划的方法。 ? 每个小组派一名学生代 表到讲台前讲解调整职 业生涯规划的方法。老 师给各小组的表现打分， 根据打分排出名次，根 据名次给小组成员分别 加 4 分、 3 分、 2 分、 1 分 的平时分。 一、自我条件重新剖析和发展机遇重新评估 ? （一）自我条件重新剖析 进行职业生涯规划调整时的自我条件重新剖析，自 问我能干什么？我能干好什么？ ? （二）发展机遇重新评估 调整职业生涯规划时的发展机遇重新评估，自问什 么可以干？ 二、发展目标修正和措施修订 ? （一）职业生涯目标修正 职业生涯目标修正时， 通过“我为什么干？”的自 我审视，完成对新目标初步 想法的确认，对长远目标、 近期目标进行调整。 ? （二）职业发展措施修订 职业发展措施修订时通 过“干得怎么样？”和“应 该怎么干？”的自我审视， 根据修正后的长远目标和阶 段目标，制订新的自我发展 措施。 巩固练习 学生根据老师的点评及讲解重新审视并调整 自己的职业生涯规划。 小 结 ? 1. 分享学生撰写的优秀案 例。 ? 2. 教师总结：影响职业生 涯规划变化的因素很多， 有的变化是可以预测的， 而有的变化因素难以预测。 要使职业生涯规划行之有 效，必须不断地对职业生 涯规划进行评估、修正， 并且及时调整自己原定的 生涯规划。 作 业： 同桌间互评彼此的职业生涯规划，要有评语， 要有交流。