北师大一年级语文下册教案全册6【DOC范文整理】.docxVIP

北师大一年级语文下册教案全册 6 课题3、春天的手第课时 主备人 教学理念培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导 自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用 祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分 体现“学生是学习的主人”的新理念。 教学目标1、识字15个。 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习课文，通过动作表演理解动词。“抚摸、掠、拂、 拍、拉”。 学边阅读边想象的学习方法。 教学准备识字卡片、《春天在哪里》录音带 教 学 活 动 教学设计 学生活动 补充修改栏 一、 创设情境： 同学们，你们喜欢唱歌吗？那么你们听过这道歌吗？ 放歌曲《春天在哪里》。 二、 交流观察春天，引入单元主题 小朋友们，现在是什么季节？ 板书：春天。 你能说说春天是什么样的吗？ 你们喜欢春天吗？为什么？ 春天的变化真大呀！是因为春天有一双神奇的手。板书 补充课题。 春天的手是什么？ 三、 初读、熟读课文，读准字音，读通句子 初读课文，读准字音。 咱们听听《春天的手》是什么样子的。 自读课文，运用所学的识字方法自主认识不认识的字。 同桌相互读读你圈出来的字，互相正音，帮助。 听录音或范读，检查自己才认识的字读对了吗？听老师 是怎么读的？ 自读，标出小节并订正。 听歌曲，感受春天的美丽。 学生自由谈一谈。 学生看老师写“春”，读 词：春天，注意读准“春”的 读音。 春天来了，你的身边