幼儿园小班健康活动《咕噜噜》教学设计.docVIP

小班健康《咕噜噜》教学设计 活动目标： 1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。 活动准备： 1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。 2、音乐《健康歌》、《漱口歌》、多媒体、PPT课件。 3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。 活动过程： 一、品尝饼干、激发兴趣： 1、谈话交流：小朋友，今天老师给大家带来了一份礼物，是甜甜的饼干。小朋友喜欢吃吗？ 要求：（1）必须把饼干全部吞咽到肚子里。 （2）不要把饼干沫掉在地上，注意卫生 2、师幼共同品尝饼干 3、幼儿相互检查发现问题：吃饼干时，不能把饼干全部吞咽到肚子里去，牙齿里会存留一些碎碎粘粘的饼干渣。 二、帮助丁丁漱口，学习正确的漱口方法 1、认识到餐后漱口的必要性 （1）组织幼儿讨论：牙齿里存留的这些碎碎粘粘的食物残渣对我们的牙齿有没有伤害？ （2）观看课件图片，知道：吃东西时食物残渣会留在我们的牙齿缝里，让我们的牙齿很不舒服，时间长了还会让牙齿发黄变黑，长成蛀牙，小朋友就会牙疼！ 2、共同商讨：怎样让牙齿变干净？ 自由交流：刷牙、漱口，知道在没有条件下漱口是最好的办法。 3、帮助丁丁把牙齿变干净，学习正确的漱口方法。 老师：我们的好朋友丁丁他今天感觉牙齿很不舒服我们一起帮他看一看是怎么回事。 （1）了解丁丁吃的食物，并复习5以内的数数，想睡午觉，能不能马上就去？ （2）帮丁丁漱口，提问：漱口需要哪些东西？ （3）教师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。 （4）提问：刚刚给丁丁漱了哪些地方？牙齿上的东西还有没有了？ 三、幼儿操作练习，掌握正确的漱口方法。 （1）师提示幼儿先模仿练习漱口 （2）幼儿手拿水杯，集体尝试漱口方法。 　　注意事项：（1）喝的水要适量，不要把嘴巴装满；（2）漱完口的水要吐到垃圾桶里；（3）漱口要反复2-3次。 （3）看看谁的牙齿最干净？ 帮助幼儿初步形成饭后漱口的意识 1、幼儿交流分享：什么时候我们需要漱口？ （吃完饭、吃完点心、吃糖果后等） 2、小结：今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。 活动延伸： 我们学习了咕噜咕噜漱口的方法，今天回家后小朋友们教教家长，让他们也学会咕噜咕噜漱口。