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活动三? 找找过去生活的影子
师:同学们,我国著名作家王安忆先生在《明报》1999年第11期杂志上发表的《过去与生活》这篇文章就描述了过去的生活。请同学们阅读课本P75面的《过去与生活》节选。
师:其实,不光是大作家王安忆写过这样的文章,过去的生活影子还能在许多文学作品、课外读物中也能找到,课前请大家搜集那个时代人们生活的描写,下面,咱们来举办一个交流会,一起“过过那时的生活”。
交流会:过过那时的生活
交流、探究:
生活用品:珍贵的“老四件”、住房紧张条件下的高低床、没有自来水时的大水缸、没有卫生间时每家必备的便桶、没有暖气时每家必备的煤炉。
学生用品:紧缺年代小伙伴的玩具和学习用品、拥有课外读物的数量、质量。
师生谈感受。注意教师不要限制学生的发言。
活动四? 向小康生活迈进
新闻调查
采访内容
采访对象
什么是小康社会?
你眼中的小康社会是什么样子?
爷爷奶奶
爸爸妈妈
社会人士
师:同学们,物质生活条件改善了,人们对生活的要求也在发生着变化,不仅仅是吃饱穿好,还要生活得健康、愉快,丰富多彩。发生在我们自己身边一点一滴的变化,是实实在在的。所以,每个人都能感受得到。我们国家目前正在努力实现小康社会这个目标。不过在前进的道路上还面临着许多困难。说说看,你们都了解有哪些?
学生自由讨论。
师:是的。国家的“西部大开发”计划和政府“中部崛起”战略,都是富国强民的好政策,但是强国富民之路任重道远,咱们身上的责任感很强。希望每位同学都能学习知识本领,将来为建设国家而出一份自己的力量。?
作业设计:
根据调查写一份总结:除了吃、穿、用,你们那里人们的生活还有哪些变化?
?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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