人教版初二八年级语文下册知识点归纳总结.pdf

. 人教版初二八年级语文下册知识点归纳总结 【第 1 课 藤野先生】 (一 )重点字词 1.生字 藤 野 (t éng) 发 髻 (jì) 芦 荟 (hu ì) 畸 形(j ī) 杳无消息 (yǎo) 不 逊 (xùn) 诘 责(ji é) 烂 熳 (m àn) 匿 名(n ì) 深恶痛疾 (wù) 瞥 见 (pi ē) 解 剖 (p ōu) 绯 红 (fēi) 油光可鉴 (ji àn) 2. 词语解释 抑 y ì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 绯红：鲜红。 流言：流传的毫无根据的坏话。 宛如：好象。 畸形：不正常的形状。 不逊：不客气 ;无礼貌 ;骄傲、蛮横。 匿名：不具名或隐藏真名。 杳：远得不见踪影 ;无影无声。 瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。 喝采：大声叫好。 决意：拿定主意，。 美其名曰： (把不美的事物 )美化他的名字叫。 遗民：①留下的在国外的人 ; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人 ; (二 )重点句子 1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子： (1) 实在标致极了。 ( “标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留 学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。 ) (2) 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” (这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”， 其实是一些无聊的事。 ) . . (3) 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ( “正人君子”是反语，讽 刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 ) (三 )文学 (文体 )常识背记知识清单 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。 鲁迅是笔名， 本名周树人， 是浙江绍兴人。 《藤 野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读 zh āo ，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子 的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性 散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老 师，作者只写过三个分别是寿镜吾、 章太炎和藤野先生。 (点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》 中写的 ;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。 ) 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索 ( 明 线 ) ，以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义 ;②纠正解剖图 ; ③关心解剖实习 ;④了解中国女人裹脚。 【第2 课 我的母亲】 (一 )重点字词 1.生字：佃户 (di àn) 宽 恕 (shù) 蛮 横(m án) 绰 号 (chu ò) 侮 辱(w ǔ) 抽 屉(t ì) 文绉绉 (zh ōu) 舔 (ti ǎn) 牢 骚(sāo) 赔 罪(p éi) 眼 翳(y ì) 吹 笙 (sh ēn ɡ) 庶祖母 (sh ù) 2. 解释词语 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 仁慈：仁爱慈善。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。 面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 . . 气量：指才识和品德的高低 ;指能容纳不同意见的度量。 (二 )文学 (文体 )常识背记知识清单 1. 《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成 为