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有效的课堂提问 云南师范大学 朱维宗 提　　 　纲 一、我们为什么要在课堂上提问 二、关于课堂提问 三、有效的课堂提问及技巧 四、数学课堂怎样有效提问 五、课堂提问的三种模式一、我们为什么要在课堂上提问? ①为学生设置悬念，启动思维。 ②检查学生预习结果。 ③为了进一步发现问题。 ④为了达到教学目标。 ⑤教师和学生沟通的一种方式。 最近，国内的一些研究资料指出： 高密度的课堂提问已成为课堂教学的重要方式，回答问题时间有的要占整堂课的一半以上。但是,提问中记忆型问题居多，很少有批判性、创造性的问题。文档收集自网络,仅用于个人学习 关于课堂提问 1、提问概述 提问是教师根据教学内容的目的要求，以提出问题的形式，通过师生相互作用,检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识实现教学目标的一种教学行为和方式。文档收集自网络,仅用于个人学习 提问是课堂教学的重要环节，是教师与学生交流的一种重要方式。 2、提问的功能: （1)激励参与 （2）学会思维 （3)检查反馈 （4）巩固强化 三、有效的课堂提问及技巧 １、何谓有效提问 提出更少的问题 提出更好的问题 提问要有广度 有合适的等候时间 选择恰当的学生 给予有用的反馈 3）教师提出的问题越多,学生学习就越努力，学生学会的东西也就越多。 　4 ）提问可以帮助教师更好地完成上课进度，并能突出要点和难点。 5)提问可以使学生集中精力于学习任