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活动目标:
1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
环境创设与材料准备：
1、 红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。
2、 录音机和音带、幼儿身穿毛衣
活动流程：
模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐
活动过程：
一、 动物模仿操
1、 教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
2、 教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为 爬的动作作一些准备）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
二、 练习手膝着地爬
1、 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏 吧！” （音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。
3、 教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”
4、幼儿自由的爬过“山洞” “土坡”，来到枣园。（有节奏的音乐，教师注意观察幼 儿爬的方法，即使指导纠正）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
三、 游戏“小刺猬背枣子”
1、 教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧！”幼儿动手摇树，枣子落下。 教师和幼儿作吃枣状。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
2、 “吃饱了，小宝宝休息一下。”教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作，并讲解 一些爬的动作要领。（放柔和音乐）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
3、 教师：“小宝宝们都吃饱了爷爷奶奶还没吃，我们背些枣子回去给爷爷奶奶吃。
4、 鼓励幼儿想出各种方法：侧滚背枣，同伴相互帮助等
四、 我们真快乐
1、教师：“我们有这么多枣子，高兴吗？ ”
2、表演：我们真快乐（体验情感）
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