幼儿园小班科学活动《铺小路》教案.docVIP

PAGE 1 小班科学活动：铺小路 活动目标: 认识圆形、正方形、三角形，了解它们的主要特征。 乐意动手，体验为小白兔“铺小路”的快乐。 活动准备： 房子背景图、纸质小路、小框若干。 2.圆形、正方形、三角形卡片若干。 活动过程： 一、故事导入，播放课件讲故事。“小兔子刚搬新家，它要去拜访新邻居，走到都是土坑的小路时，扑通一声摔倒了。 ” 1.提问：小兔子为什么摔倒了？ 2.提问：这些土坑是什么形状的？这是什么形状？这个是什么形状？这个是什么形状？ 路上有这么多土坑，走路很危险，我们一起帮小兔子把路铺好吧。 学习本领，探索感知圆形、三角形、正方形的主要特征。 要帮小兔子铺好路，我们要先学本领才行。老师给小朋友们准备了很多图形宝宝，我们一起来看一看，摸一摸，他们身上有什么小秘密。 1.看一看，摸一摸圆形宝宝，了解圆形的主要特征。（周围是弯弯的、较光滑、能滚动） 2.看一看，比一比，数一数，了解三角形的主要特征。（三个角、三条边） 3.看一看，数一数，折一折，比一比，了解正方形的主要特征。（四个角、四条边相等） 图形宝宝身上的秘密还有很多，我们把这些图形宝宝放到区域里，大家以后可以继续探索它们身上的秘密。 三、帮助小兔子铺路，巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 通过小朋友们的认真学习我们已经能帮小兔子铺路了，在开始铺路之前，我们要先学习一些铺路小知识。 学习铺路小知识。（1）每次取一块砖来铺，刚铺上的砖不能用脚踩。（2）土坑是什么样子的，砖就要选什么样子的。（3）砖块要放好位置，把坑铺平。 动手操作铺路，教师指导巡视并点评。 四、寻找生活中的图形宝宝。 带着幼儿一起寻找身边物品中的圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝。活动延伸： 1.继续寻找生活中藏着的图形宝宝。 2.区域：投放图形宝宝卡片，继续探索它们的秘密以及 图形宝宝创意拼搭。 3.尝试游戏“撑皮筋”，3-4名幼儿合作，想办法撑出三角形或者正方形。