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1、科技小发明讲座
一、教学内容
激发学习兴趣,认识一些小发明和小制作的例子。
二、活动目的 :
1. 激发学生的学习兴趣 , 明确活动的主要内容 .
2. 提高学生的创造能力和动手能力 , 训练学生的创新思维 .
3.尝试构思创造方案 .
三、教学重点难点:
明白“为什么参加这个兴趣活动”
四、教学方法
讲授法、讨论法
五、教学准备
一些小发明和小制作的事例
六、教学过程 :
1. 询问学生 : 为什么参加这个兴趣活动 , 你认为这个活动小组主要是
学习什么 ?
2. 说明活动作用 :
(1) 参加县每年一次的三小比赛 , 争取获奖 , 好的甚至参加全省全国的
创新大赛 ;
(2) 提高自己的创造能力和动手能力 , 训练学生的创新思维 . 使自己更
聪明 .
人类因为有梦想,所以有了各种各样的发明创造。因为想飞得更高,
所以发明了飞机; 因为想听得更远, 所以发明了电话 ,, 生活是这些发明
创造的源泉, 生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。 大家一定
知道万有引力定律吧?那还多亏了不偏不倚正好砸在牛顿头上的那颗苹
果。您也许因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造, 以及
各种干活多快好省的小窍门, 让我们一起分享因您的发明在日常生活中所
带来的快乐。
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3. 小发明和小制作举例:
(1)中国的四大发明。
(2)铅笔的发明:从碳——两个木条夹——加橡皮,成为现在常用
的铅笔。
(3)去年我到北京参加了第二届“全国中小学劳技教育重新作品邀
请赛”颁奖大会,看到许多富有创意的小发明。
“妈妈抱”童鞋:有抱过小孩的朋友一定有这样的感受, 下雨天的时
候,小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。 于是聪明的人们针对这一
情况发明了一种特制的童鞋。 这种童鞋和一般童鞋相比, 鞋尖上方多出一
块半圆形的橡胶“外衣”。 当下雨天小孩鞋子很脏的时候, 可以先把那层
“外衣”向下翻,把脏的表面隐藏起来,这样大人的衣服就不会被蹭脏。
人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案,又时尚又实
用。这一发明大受妈妈们的欢迎,于是这种童鞋就有了一个温馨的名字
——“妈妈抱”童鞋。
创新作品:能让色盲者看见的红绿灯
问题提出: 色盲者因为自己生理的缺陷, 所以我们驾驶车辆, 怎样让
他们同样享受自己驾驶的乐趣?
改造方法:把传统的红绿黄灯图标改造, 如红的用圆形, 绿的用箭头,
黄的用两个竖长方形。
其它说明: 该作品已经申请专利, 在这次比赛中获得金奖, 并且被评
委点名表扬。
创新作品:不咬纸的回形针
问题提出:在使用回形针的时候,经常会把纸咬破。
需要资金:几分钱
改造方法:
1. 把回形针的头向外弯曲;
2. 在头上加衬衫别针上的小塑料珠
3. 简单介绍发明思路,学生尝试完成创造方案。
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4. 布置下次活动的内容和材料:
(1)内容:泡沫盆景
(2 )材料:取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小
块、塑料盘一只, 黄、绿、黑丙烯颜料少许, 小刀和胶水。 其它自选材料。
附下次泡沫盆景制作方法
泡沫盆景
废弃的泡沫塑料, 经过设计和加工, 可以制作成饶有情趣的仿山水盆
景。
取泡沫塑料一块、 钙塑板一块、 红色和棕色植绒纸
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