全等三角形知识点归纳总结.pdf

悉心教育 厦门蓝精灵辅导中心 The Smurfs：Carefully designed to help you develop a cradle! Good Education 第十二章 全等三角形 一、结构梳理 概念 全 丰富的生活情境 等 特征 应用 图 全等三角形特征 形 特例 全等三角形 全等三角形条件 画三角形 二、知识梳理 （一）概念梳理 1 ．全等图形 定义：两个能够完全重合的图形称为全等图形，全等图形的形状和大小都相同．例如图 1 中的两个图 形形状相同，但大小不同，不能重合在一起，因此不是全等图形，图 2 中的两个图形面积相同，但形状不 同，也不是全等图形． 图 2 图 1 2．全等三角形 这是学好全等三角形的基础．根据全等形定义：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形．完全重合 有两层含义： （1）图形的形状相同； （2 ）图形的大小相等． 符号 “≌”也形象、 直观地反映了这一点． “∽” 表示图形形状相同， “= ”表示图形大小相等． （二）性质与判定梳理 1．全等图形性质： 全等多边形的对应边、对应角分别相等． 全等三角形的对应边、对应角分别相等． 2．全等三角形的判定 这是学好全等三角形的关键．只给定一个条件或两个条件画三角形时，都不能保证所画出的三角形全等， 只要有三个条件对应相等就可以，于是判定两个三角形全等的方法有： （1）三边对应相等的两个三角形全等，简记为： SSS ； （2）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简记为： ASA ； （3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简记为： AAS ； （4）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简记为： SAS ． 若是直角三角形，则还有斜边、直角边公理（ HL ）。由此可以看出，判断三角形全等，无论用哪一条件， 都要有三个元素对应相等，且其中至少要有一对应边相等． （5）注意判定三角形全等的基本思路 从判定两个三角形全等的方法可知，要判定两个三角形全等，需要知道这两个三角形分别有三个元素（其 中至少一个元素是边） 对应相等， 这样就可以利用题目中的已知边 （角）去迅速准确地确定要补充的边 （角）， 不致盲目地而能有目标地完善三角形全等的条件．从而得到判定两个三角形全等的思路有： 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！ 1 悉心教育 厦门蓝精灵辅导中心 The Smurfs：Carefully designed to help you develop a cradle! Good Education 找 夹 角 S A S 已知两边 找 另 一 边 S S S 边为角的对边 找任一角 AAS 找这条边上的另一角 ASA 已知一边一角