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普通话朗诵比赛活动方案
一、 指导思想
为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围,展现学生个性才华, 培养学生良好的思想品德和文学艺术素养, 努力营造良好的校园文化 氛围。
二、 比赛目的
首先,通过比赛,激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯, 促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生课外朗读的成效,弓I起学 生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平;最后,通过比赛活动发 展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、 参赛对象:一至六年级(每班推选两名同学)。
四、 比赛时间:
5月19日(周五)附:(请各位班主任于 5月18日前把参赛名 单上教导处)。
五、 比赛地点:多媒体教室
六、 比赛规则:
1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典 诗文,散文、寓言故事,也可是原创作品,作品要求主题鲜明,内容 健康真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。
朗读必须使用普通话。
朗诵时间:不超过4分钟。
能够读出真情实感。
赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。
七、 评委:
语文组教研成员。
八、 评分标准(见表格)
九、 奖项设置:
全校按高中低三个年级组,每组评出一等奖 2名、二等奖3名、
三等奖4名,优秀奖3名。
雷波县渡口乡中心校
2015年3月
附:
渡口乡中心校普通话诵读比赛评分表
内 容 项 目
正确(40分)
流利(30分)
有感情(30分)
评 分 标 准 姓 名
字音 准
(20)
不丢 字
(10)
不多 字
(10)
不倒 读
(10)
不唱 读
(10)
不破 读
(10)
停顿 适当
(10)
语调 生动
(10)
态度 大方
(10)
奖品设定方案
一等奖:童话故事书一本、寓言故事书一本、作文书一本、奖状
二等奖:寓言故事书一本、作文书一本、奖状
三等奖:作文书一本、奖状
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