职业教育发展态势概论.pptxVIP

; 职教发展态势 ;经济 新常态;职业教育 态势; 十个发言 袁贵仁部长 总结 ;职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。 要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质连弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。 要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。 要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。 各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。;?;;适应发展需求 两种需求;基础性作用-基础教育； 中等职业教育是职业教育发展的重点， 职普招生大体相当 2020年，达2350万人； 优化中职布局结构（兼并、托管、合作）； 职教中心（中职校）的多种办学功能； 保障技能培养，加强文化基础； 继续探索综合高中。规划 就业有能力、升学有基础 原则上不升格或并入高职 ;统筹规划 合理布局 制度建设 经费保障 政策制定 管理监督 信息服务;;专业设置 ;;; 职教管理制度导引;办学体制/投资体制/管理体制;学校自主权;把握职教管理的特色;管理;合作管理;;专业建设 主线;;职教管理创新需要大智慧;2010年 教育部9项中职管理制度;《决定》配套政策文件;《中国职业教育名校／名校长创新管理评析》 系列丛书10卷 邢晖 总主编 西南师大出版社 2012;制度建设管理 校企合作管理 专业课程教学管理 师资队伍管理 学生健康管理 招生与就业管理 学校文化建设 财务与??勤管理; 职教管理制度建设几个问题 现代职业学校制度与职校治理 职业院校教育教学质量管理 职业院校德育和文化建设 职业院校财务资产后勤管理 ;现代职业学校制度（职校治理） 是职校内部利益相关者之间，各种权力的分配、制约和利益实现的制度规定和体制安排，集中体现学校管理体制、运行机制及其规制的主要特征和基本要求 职校制度（治理结构）的目标和方向，是现代职校发展目标与功能的体现与实现，是以一定的职教制度和体制规定为前提; 扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。 职业院校要依法制定体现职业教育特色的章程和制度，完善治理结构，提升治理能力。 健全联席会、董事会、理事会等治理结构和决策机制。建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会。 制定校长任职资格标准，推进校长聘任制改革和公开选拔试点。 坚持和完善中等职业学校校长负责制、公办高等职业院校党委领导下的校长负责制。 建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度。完善体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配机制。 ;完善校企合作的现代职业院校治理结构;治理结构之一：办学自主权;治理结构之二：校长负责制;治理结构之三：学校章程;参考： 《高等学校章程制定暂行办法》2011-11-28颁布，2012年1月1日执行；5章33条 《学校教职工代表大会规定》2011-12-8颁布； 《全面推进依法治校实施纲要》2012-11-22颁布。 高校章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。高等学校应当以章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件、实施办学和管理活动、开展社会合作;高校章程内容;举例：江苏信息职业技术学院章程;职业学校章程及系列配套;治理结构之四：董事会理事会;培养规划 ;治理结构之六：内部聘任制;治理结构之七：质量评价制度;职业院校规划管理;院系两级管理模式;专业建设;1、人才培养模式——首要;2、专业建设——主线;《体系规划》 专栏 经济和社会重点领域与技术技能人才培养;;专业设置与地方产业结构匹配;特色专业匮乏：根据不完全的统计，国家级示范校，省级示范，普通院校，热门专业设置（比如计算机）高度雷同性，课程建设思路高度相似性，同质性现象严重。 差异化、错位发展战略：特色专业、精品专业，重专业的行业特色地方特色，每个学校要有1-2个特色专业、2-3个精品专业，打造品牌效应； 湖南湘绣\湘菜;特色专业特色产业 长沙航空职院：航空修理专业品牌效应 长沙民政职院：民生服务，养老服务 ;;55;能力本