2014届数学九年级上册 3.2《圆的轴对称性》学案（2）（无答案） 浙教版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.2《圆的轴对称性》学案（2） 我预学 1.什么是逆命题？原命题是真命题，则其逆命题一定是真命题吗？判断下列命题的逆命题的真假：①三角形的外角中至少有2个钝角；②对角钱垂直且相等的四边形是菱形；③矩形既是中心对称图形又是轴对称图形；④两个全等三角形的面积相等． 2. 试写出垂径定理“垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧”的条件与结论，并写出其逆命题. 3. 阅读教材中的本节内容后回答： (1) 为什么本节中的定理1要有“不是直径”这个前提条件？你能举出反例吗？ （2）本节的两课时内容涉及到①直径（经过圆心）；②垂直于弦；③平分弦；④平分弦所对的优弧；⑤平分弦所对的劣弧，你怎么理解这五者之间的关系？这些结论主要可用于证明或求什么？ 【我求助】预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 垂直于弦的直径平分 垂直于弦的直径平分 ； 平分 . 平分（ ）的直径垂直 ；平分 平分（ ）的直径垂直 ； 平分 . 平分（ ）弦的直径垂直 ； 平分 . 圆的轴对称性 垂径定理 逆定理1 逆定理2 【我反思】通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处： 我达标 1．下列命题中，正确的是（　） A. 过弦的中点的直线必过圆心 B. 过弦的中点的直线平分弦所对的弧 C. 弦的垂线平分弦所对的弧 D. 弦所对的两条弧的中点的连线垂直平分弦，且过圆心 知识 知识链接：圆是个轴对称图形，对称轴是 ，只要是对称轴两侧的，无论是 都是相等的. 2．如图，⊙O的直径CD与弦AB交于点M，添加条件 .（写出两个）就可得M是AB的中点. 3．如图，梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，AB=2cm，CD=4cm．以BC上一点O为圆心的圆经过A、D两点，且∠AOD=90°，则圆心O到弦AD的距离是 . 4．△ABC是直径为10cm的⊙O的内接等腰三角形，如果此等腰三角形的底边BC=8cm，则该△ABC的面积为 . 小贴士：利用垂径定理的性质我们可以得到一个以半径、弦心距和弦的一半为边的直角三角形，再利用勾股定理可以相应的求出半径、弦心距或弦 小贴士：利用垂径定理的性质我们可以得到一个以半径、弦心距和弦的一半为边的直角三角形，再利用勾股定理可以相应的求出半径、弦心距或弦. A A D B C M .O 　 　 32 3 2 5．用工件槽可以检测一种铁球的大小是否符合要求，已知工件槽的两个底角均为90°，尺寸如图（单位：cm）．将形状规则的铁球放入槽内时，若同时具有如图所示的A、B、E三个接触点，该球的大小就符合要求．求这种铁球的直径标准．　 6．有一石拱桥的桥拱是圆弧形，如下图所示，正常水位时水面宽AB=60米，水面到拱顶距离CD=18米，当洪水泛滥，水面宽MN=32米时是否需要采取紧急措施？请说明理由（当水面距拱顶3米以内时需采取紧急措施）． 小贴士：把实际问题转化为求相应的半径、弦心距还是弦长，例如此题实际是要求弦长，但需要先求半径，确定圆的大小！ 小贴士：把实际问题转化为求相应的半径、弦心距还是弦长，例如此题实际是要求弦长，但需要先求半径，确定圆的大小！ 我挑战 7．如图，弦CD垂直于⊙O的直径AB，垂足为H，且CD= ，BD= ，则AB的长为 ． ︵︵8．如图，四边形PAOB是扇形OMN的内接矩形，顶点P在MN且不与M、N重合，当P点在MN上移动时，矩形PAOB的形状、大小随之变化，则AB的长度 ． ︵ ︵ 9．如图，已知点P是直径为10cm的⊙O内一点，且OP= 4cm，则⊙O中经过点P的所有弦中，最长弦与最短弦相差 cm，经过点P的长度为整数的弦有 条． .O.PCDBA10.如图，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA=8，AB=12，∠A=∠B=60°，则BC= .O .P C D B A 710 7 10 我登峰 10．（1）有四个边长为1的正方形如图放置，求能同时覆盖这四个小正方形的最小圆半径； （2）有三个边长为2的正方形如图放置，求能同时覆盖这三个小正方形的最小圆半径．