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《彩线贴画》教学设计
龙门中心小学 任园琴
教学目标:
1.通过用毛线粘贴组合成一幅画,培养动手动脑能力。
2. 通过毛线贴画的练习,培养学生认识不同的画面表现形式。
3. 通过粘贴毛线,培养耐心细致的好习惯。
教学重难点: 用毛线表现图形,表现有疏密、流畅的线条。
教具学具: 不同颜色的毛线、剪刀、胶等。
教学过程:
一、激趣导入:
出示两张内容相同的装饰画, 一张是普通画面,一张是彩线贴画,
让学生寻找二者的区别,初步感知彩线贴画的特点(立体感强、色彩
鲜明、造型可爱),导入新课——《彩线贴画》
二、讲授新课:
1. 引导阶段
(1)师:生活中,我们都是用毛线做什么呢?
(2 )欣赏毛线制作的图片。
(3 )师小结:毛线就像一支神奇的笔,可以拼出很多很多的形
状。今天我们就用毛线设计图案。
2. 发展阶段
(1)师介绍粘贴方法:
(2 )师点明制作要点:
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A. 用各种方法表现造型
B.粘贴是要耐心细致
C.注意毛线的颜色搭配。
(3 )师提醒注意事项
三、学生合作制作,教师辅导。
四、品评欣赏 培养情趣。
五、课后拓展
制作一个你喜欢的彩线贴画作品。
板书设计:
彩线贴画
贴画制作步骤:
1.检查设计好的图案。
2. 选择材料,搭配色彩。
3. 涂抹胶水粘贴 (一只手拉线,另一只手轻按 )。
4. 整理、完善。
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