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《彩线贴画》教学设计
龙门中心小学 任园琴
教学目标：
1.通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。
2. 通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。
3. 通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。
教学重难点： 用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。
教具学具： 不同颜色的毛线、剪刀、胶等。
教学过程：
一、激趣导入：
出示两张内容相同的装饰画， 一张是普通画面，一张是彩线贴画，
让学生寻找二者的区别，初步感知彩线贴画的特点（立体感强、色彩
鲜明、造型可爱），导入新课——《彩线贴画》
二、讲授新课：
1. 引导阶段
（1）师：生活中，我们都是用毛线做什么呢？
（2 ）欣赏毛线制作的图片。
（3 ）师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形
状。今天我们就用毛线设计图案。
2. 发展阶段
（1）师介绍粘贴方法：
（2 ）师点明制作要点：
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A. 用各种方法表现造型
B.粘贴是要耐心细致
C.注意毛线的颜色搭配。
（3 ）师提醒注意事项
三、学生合作制作，教师辅导。
四、品评欣赏 培养情趣。
五、课后拓展
制作一个你喜欢的彩线贴画作品。
板书设计：
彩线贴画
贴画制作步骤：
1.检查设计好的图案。
2. 选择材料，搭配色彩。
3. 涂抹胶水粘贴 (一只手拉线，另一只手轻按 )。
4. 整理、完善。
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