校园用水状况调研报告材料.pdf

实用标准文案 调 研 报 告 一 调研目的 众所周知，水是生命之源，而地球上的水看起来取之不尽，用之不竭的。但 是能供人类使用的淡水却是极其有限的，据资料表明，地球表面的 70% 被水覆 盖，但淡水资源仅占所有水资源的 2.5% ，近 70% 的淡水固定在南极和格陵兰的 冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。因此，地球上只有 不到 1% 的淡水或约 0.007% 的水可为人类直接利用。 而就目前所观察的校园用水状况， 很多学校里由于供水系统完善， 学生使用 很方便，因此造成水的大量一次性、不合理的利用。例如：很多学生用水时水龙 头开的过大， 白白浪费很多不必要的水。 很令人担心我们的水资源是否被合理充 分利用。作为一名大学生， 我们必须认清当前资源使用状况， 尽自己最大的努力 为节省水资源来提出节水倡议， 增强当代大学生的节水意识。 所以这次我们小组 针对本校的校园用水状况做了调查， 不仅是为了让大家更了解相关数据， 而是为 了让大家提高节约用水的意识，更珍惜水资源。 二 调研过程 首先我们要确定调研方向及确切的题目， 然后针对农学院校园用水状况这一 调研题目，开始在本校内进行问卷调查， 让同学们对我国的水资源情况进行评价， 精彩文档 实用标准文案 对学校对月节约用水的宣传力度进行评价， 更重要的是要让大家对于自己在节约 用水的行为和意识上进行自我评价。 我们想通过这次的调研， 不仅是要真实反映 我们校园内的实际用水状况，更是希望大家对于节约用水的问题有个自省的过 程。 1.调研时间 由于被调查者人数较多，需要一定的时间来收集调查问卷，因此，从 2011 年 10 月 31 日起到 11 月 4 日 5 天为调研时间。 2.调研地点 在调研期间， 我们在校内人流量较大的中心地区发放了 120 份 “关于校园用 水状况调查问卷” ，其中随机选取 20 份问卷作为备份，以防止回收问卷时调研 样本小于 100 份。其中涉及了关于水资源使用现状的问题、废水循环利用的问 题、节约用水意识的问题、个人用水习惯的问题、世界节水日的问题、宣传节约 用水的问题等等。 3.调研对象 由于调研条件所限，因此调研对象只能选取本校东校区住校学生。由于男女 在用水量上的差异，选取 60 名男生， 60 名女生，对其随机发放一份调查问卷。 4.调查方式 由于人力资源和经济条件有限，因此采取问卷调查方式对于学生做调研来说 属于较为简便易行的方法。 我们根据平时观察到的用水状况， 结合网络上搜集来 相关的问题，制作了一份问卷样本。 5. 问卷回收情况 问卷调查形势和被访者态度有一定的限制，导致出现了如下的状况：被访者 不能够认真回答问卷的问题、问卷回收者进行回收时产生的疏忽等导致产生了 13 份废卷，我们在余下的 107 份中随机抽掉 7 份，留下 100 份做问卷样本进行 问卷分析。 三 调研结果的统计与整理 水在我们的生活中随处可见， 我们吃的食物里有水、 我们的身体里有水、 平 精彩文档 实用标准文案 时看的书用的纸张的制造也需要大量的水， 甚至连重工业的发展也离不开水。 生 命的存在之基础是