校本研修汇报材料[1].pdfVIP

实用标准文案 “活力课堂，有效教研” 开展特色校本研修，促进教师有效发展 尚志市实验小学 承载着全市人民热切期望的实验小学已经正式启用一年多了， 站 在崭新的起跑线上， 面对着社会各界的殷切期望， 面对着广大家长对 优质教育的迫切愿望， 我们清醒地认识到： 实验小学只有创造出优异 的成绩，才能在教育新一轮大发展中站稳脚跟， 不负全市人民的厚望！ 教师是一所学校的发展主力军， 校本研修是我们教师专业化发展的必 由之路，是一所学校迅速发展的引擎。只有真正落实了校本研修，才 能为学校的发展提供了不竭的动力。 2015 年初尚志市进修学校师训 部门下达了关于申报校本研修项目的通知， 结合我校实际我校制定了 “活力课堂，有效研修”的校本研修主题，力求创设富有一定特色并 具实效性的接地气的校本研修活动， 给老师创造良好的教研环境， 提 供发展的空间， 促进中青年教师的有效发展， 推动课堂教学的有效提 高。 一、整章建制，加强管理 “成长是我们生命的永恒主题， 教师的成长离不开学习， 而教师 的专业成长离不开校本研修。”结合上级文件要求，我校申报了哈市 中小学、幼儿园校本研修项目， 并被评为哈尔滨市校本研修师范学校。 结合本校实际情况我们组建了实验小学校本研修项目团队 该项目团 精彩文档 实用标准文案 队是一个求真务实、团结进取、充满活力、具有创新精神的学研结合 型团队。由业务校长李贺莲亲自挂帅，团队成员由学校 10 名中青年 骨干教师组成， 其中特级教师一名、 哈市学科带头人 2 名、哈市骨干 教师 8 名。他们朝气蓬勃，有胆有识；他们观念新颖，素质出众；他 们潜心教改， 锐意进取，他们在信赖中凝聚力量， 在参与中超越自我， 在交流中升华情感 ，在学习中共同成长。并制定完善了《实验小学 校本研修工作实施方案》。 学校依据实际情况，逐步完善对校本研修 工作的管理，整章建制，将研修活动切实渗透到教育教学中去，落实 到业务考核中去。 学校还专门成立了以我为组长的 “校本研修领导小 组”， 构建了“校长 - 业务校长 - 师训主任 - 教研组长 - 教师”的研修工 作管理体系，层层抓实。建立建全了校本研修工作的机制，创新研修 形式，丰富研修内容，搞教师们看的见、摸得着、接地气、实实在在 的校本研修活动。让广大教师积极参与，努力促使自己“在思想素质 上、在文化素养上、在教学能力和质量上”都有提高、有发展。 二、“研训结合”，让老师们在课改实践中成长、发展 我校李校长主抓业务十几年， 她一直认为校本研修的最佳途径就 在于让老师们在课改实践中成长， 利用课程改革的校本化实施， 引导 各教研组、 各研修团队在集体教研中提升自我， 使教师得到真正有效 的提高。 1 、以学年组为单位开展年组特色教研 学校研修活动的开展针对各年级特点进行： 一年级 “识字”教研； 二年级 “口语交际”和“看图讲故事” 教研；三年级“作文指导”课、 精彩文档 实用标准文案 四年级