2020部编人教小学五年级下册语文：语文园地一同步练习题(有答案).pdf

语文园地一 一、默写《游子吟》，并写出诗意。 游子吟 [ ] ， 。 ， 。 ， 。 诗意： 二、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。 例：亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从 黑暗的地方飞出来。 1. 热 2. 冷 3. 静 4. 快 三、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。 1. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍 然是那么亲切，那么难忘…… 3. 真的，一直到现在，我实在再没有迟到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏 了。 四、读下面的句子，分析一下表达了作者怎样的思想感情。 1. 花开了，就像睡醒似的。鸟飞了，就像在填上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似 的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 2. 不管我离开我的故乡多远？我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 3. 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是 花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 五、口语交际。 每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。让我们走进大人们的童年岁月，了解 他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？想一想，写下来。 参考答案 一、 [ 唐] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 诗意：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝 缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母 恩情？ 二、 1. 示例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 2. 示例：冬天真冷啊！小鸟冷得躺在窝里一动不动，老虎冷得来回奔跑，兔子冷得相互 挤在一起，互相撞击肚皮。 3. 示例：此时此刻，教室里真静啊。静的可以听到蚂蚁走路的声音；静的可以听到扑通 扑通的心跳声；静的可以听到针落到地上的声音。 4. 示例：这列火车真快啊。快得刚听到它的汽笛声它就过去了，快得只看到一团影子呼 啸而过，快得连车的颜色都来不及看清它就远去了。 三、这两个句子都是运用对比的手法，把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更 强烈。 示例：长沙的楼房再高，再豪华，还是比不上株洲老家的小屋。 四、1. 这段话用委婉的方式，表达了作者对祖父的园子的深沉的热爱和怀念。 2. 这段话表达了作者对故乡深深的怀念之情。 3. 这段话直接抒发了“我”对祖父的思念之情。 五、示例：我想了解爸爸的童年，我想问他做过最勇敢的事是什么？ 二、选择题