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大班体育游戏:杯杯乐教学设计Large class sports games: Cup Music Teaching Design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
大班体育游戏:杯杯乐教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、设计理念
塑料杯是幼儿生活中常见的物品,随手可得。《纲要》中指出:要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能,支持幼儿自主地选择和计划活动,并鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果。大班体育游戏《杯杯乐》中主要围绕一个规则“开”或“关”,引导幼儿进行灵活多变的运动形式:从单手玩到双手玩,从徒手玩到全身运动,从个别玩到集体玩等,发展幼儿身体的协调性和灵活性,体验游戏的快乐。
二、活动目标
1.明确游戏规则,顺畅协调地参与玩杯游戏,体验游戏的快乐。
2.通过翻杯、搭杯游戏,提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性,
三、活动重点难点:引导幼儿进行翻杯游戏,提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性,
四、活动准备
塑料杯若干、韵律操音乐《快乐小猪》、游戏背景音乐等。
活动过程?一、快乐律动? 活动身体
1.师:孩子们,瞧,今天我给你们带来了什么?(杯子宝宝)我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧!
2.播放音乐,教师带领幼儿做杯子律动,活动身体各个部位。
二、玩杯游戏? 体验快乐
(一)翻杯游戏
1.教师介绍游戏规则:幼儿人手6个杯子,杯口向下为“关”,杯口向上为“开”。当听到教师口令“开”,幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放,并举手示意;当听到教师口令“关”,幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放,并举手示意。
2.引导幼儿探索怎样翻才能以最快速度获胜(双手翻),再次进行游戏。
3.教师交待任务:游戏分男队、女队进行比赛,音乐开始,男生们要快速把所有杯口向下翻,女生们则快速把所有杯口向上翻,音乐停止,游戏就结束,杯口哪面剩得多,哪队就获胜。
4.播放音乐,进行集体翻杯游戏。
5.教师小结游戏情况,肯定幼儿的表现。
(二)搭杯游戏
1.师:孩子们真棒,我们赶快搭一座奖杯奖励自己吧!
2.引导幼儿集体搭一座大奖杯。
三、放松运动? 整理器械
教师小结活动情况,引导幼儿整理杯子回活动室休息。
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