中国高考评价体系下2020年高考数学命题趋势预测和后期复习备考策略讲座.ppt

《中国高考评价体系》下2020年高考数学 命题趋势预测与后期复习备考策略 2020年1月7日,教育部发布《中国高考评价体系》和《中国高考 评价体系说明》,高考评价体系是综合高校人才选拔要求和国家课程 标准而形成的考试评价理论框架。该体系从高考的核心功能、考查内 容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本 源性问题,从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一 教育根本问题在高考领域的答案。中国高考评价体系是新时代高考内 容改革的基础工程、理论支撑和实践指南,是深化高中育人方式改革 的助推器,是提升高考治理能力的重要基础,是命题评价的准绳和量 尺,必将对2020年数学学科高考命题产生影响 高考评价体系由“一核 必备知识 四层”“四翼”组成。其中, 关键能力 一核”是高考的核心功能,即 学科素养 “立德树人、服务选才、引导教学 心价值形 回答“为什么考”的问题 立德树人 四层”为高考的考查内容,即 服务选才 引导教学 “核心价值、学科素养、关键能力、必 备知识”,回答“考什么”的问题 四翼”为高考的考查要求,即 基础性、综合性、应用性、创新性 回答“怎么考”的问题 如何理解数学学科高考的“一核”核心功能 1234 如何理解数学学科高考的“四层考查内容 如何理解数学学科高考的“四翼”考查要求 情境在数学学科高考命题中的运用 01 如何理解数学学科高考的“一核”核心功能