教研室教研工作计划.docxVIP

附件1 县教研室2015年工作计划 一、指导思想 走内涵发展之路，以提高教育教学质量为中心，以课题带动为抓手, 以教研活动为载体，推进课程改革，促进教师专业成长。深入开展基础 教育教学研究，建立科学的评价体系。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、工作重点和方法措施 （一） 突出重点，深化课堂教学改革 强化专业引领。充分发挥县内学科带头人、骨干教师的作用，通 过专题研讨会、学术讲座、名师示范课、暑期备课等形式，引领广大教 师深入研究课堂教学。加强对“构建高效课堂”试验校督促和课堂教学 观课指导，定期进行课改经验总结和推广。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 强化课堂观察和课堂跟进。课堂观察重点关注学生的学习状态和 学习反应。通过课堂跟进实现教学重建，并有效增强教师的课堂教学技 能。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 强弱联合，城乡联动。重新调整联片教研片，让每个片均包含强 校和弱校，强校带动弱校。城区优质学校和偏远落后学校联合成立教研 共同体，实现城乡联动，实现均衡发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 推进校本课程建设。引领学校充分利用标准化建设先进设备和网 络设备，充分开发利用校内外资源，推进校本课程建设。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 促进学校开展丰富多样的课外活动。开展学生课外读书活动、文 体艺术活动、探究活动和小发明小制作等活动，开展学生学科技能大赛， 培养学生创新精神、实践能力，促进学生全面健康发展并形成个性特长。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 建立科学的评价体系，以评价促进质量提高和教师专业发展。 （二） 搭建多种教研平台，提高教研活动的实效性 继续推进县级学科教学研讨会专题化。每个学科一年至少举办一次 学科教学研讨会，每一次研讨会必须有明确的专题，专题研讨要落实在 课堂教学上，不搞无明确目的的课堂观摩。充分利用“一师一优课，一该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课一名师，课课优精品”教学资源，做教学课例分析和专题研讨。 暑期备课继续抓实效。探讨提高县级各学科暑期备课实效性的新途 径，建立暑期备课效果评价机制；加强对乡镇学校暑期备课的检查指导。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 提高联片教研、校际教研、送教下乡活动的实效性。小学语文、数 学送教下乡活动与乡镇内的教研活动相结合，小学常识、英语和初中各 学科送教下乡活动与乡镇间的联片教研相结合。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 进一步强化教研员联系学校制度。 5评教活动过程开放。评教活动安排教师观摩、评价、交流，把评教 活动变成一次参赛教师专业历练、学科教师专题教研的一次教研活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 6.进一步推行网络教研。引导和鼓励广大教师充分利用省基础教育资 源应用平台，充分利用兼职教研员 QQ群、学科教师QQ群、课题组成员 QC群等，实现信息和资源共享。创造条件尽快开通“ XX教研网”。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三） 加强教育教学调研 利用教学视导、送交下乡、联片教研、校际教研、课改专题调研等 形式，加强教育教学调研。教学视导以课堂观课为主，同时加强业务检 查、调查访谈、交流；加强对城区学校的教学视导。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （四） 加强教科研工作 加强立项课题的申报、指导、管理工作，实行“典型引路、以点带 面、滚动发展”的策略，教研员主持课题带动骨干教师参与、骨干教师 主持课题带动其他教师参与。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 强化小课题、微型课题研究，实现微型课题短、平、快效益的最大 化。 课题研究重点抓住两个“根”。一是让理论落地生根，通过文献查询,