九年级语文上册《外国诗两首》复习要点【DOC范文整理】.docx

九年级语文上册《外国诗两首》复习要点 不同的诗人面对大自然，总是有不同的感受。英国浪漫 主义诗人济慈就捕捉到了两种很平常的昆虫叫声，发出了 “大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。俄国田园诗人叶赛宁 则给我们描绘了宁静、美好的夜。 《蝈蝈与蛐蛐》 一、 本文的主要内容是什么？ 本文是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音” 和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会 死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远充满生机。 二、 本文写作上有什么特点？ 本文的构思非常巧妙。这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小 景，而没有描绘春、秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐 这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌 唱。但它所表现的却是大自然一年四季 “歌声”不断的景象， 歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。全诗讴歌大自 然的无限美好、无限生机，着墨不多却能以少胜多，富有内 涵，给人以广阔的想像空间， 角度新颖独到，构思颇具匠心。 本诗注重氛围的营造， 动静相衬，意境优美，情味浓郁。 这首诗的意境既精微优美又广大深邃，是诗人生命情感对大 自然的敏锐的心灵感应，使人们深深感受到诗人对大自然的 无限热爱和由衷赞美之情。 本文语言平易，通俗易懂。 三、作者为什么把昆虫的叫声称为“大地的诗歌”？ 美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人 把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然 的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗 人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 《夜》 一、 本文的主要内容是什么？ 这首小诗主要写了夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自 然的热爱和他安适、宁静的心境。 二、 中是如何体现“夜”的美丽的？ 本文的节描写夜的静谧。随着夜的降临，自然万物都归 于沉寂：平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜 莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷。虽不言静而静自现。这里既 有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比。第二节接着 写在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是以动写 静、以动衬静而更显其静；然后由听觉转入视觉，引入月光 的意象描写夜的美丽：明月的银辉静静地洒落大地，周围的 一切都沐浴在月色之中。第三节进一步描写月光下大自然的 美丽：大河，小溪，浸水的原野上的青草，都在月光下增熠 生辉。第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色，这 不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律 美，深化夜的静谧、美丽的氛围，令人更深切地感受到诗人 情感的波荡和律动。 诗人所描写的夜景，是多么静谧，又是多么美丽，像优 美的图画，像轻柔的音乐，像迷人的梦境，让人沉浸其中而 产生无限的遐想。作者是大自然的歌手，他从自然中汲取灵 感，又把自己融入自然。全诗虽是纯然写景，却渗透着诗人 对自然的心灵感应，渗透着生命的底蕴。 三、学习作者选取角度的方法， 写一段描写自然景物的， 要写出自己细腻的感受。 课文研讨 一、整体把握 .《蝈蝈与蛐蛐》 这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音” 和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会 死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生 机。 这首诗注重氛围的营造，动静相衬，意境优美，情味浓 郁。“所有的鸟儿因骄阳而昏晕， /隐藏在阴凉的林中”， “新割的草地周围的树篱”，“可喜的草丛”，这些景物描 写展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天白日“蝈蝈的乐 音”的美妙；“它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 /自 己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， /便舒适地栖息在可喜的 草丛中间”，渲染了“蝈蝈的乐音”浓郁、喜悦的感情色彩。 “在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 /一片宁静”，“在逐渐 升高的暖气，/昏昏欲睡中”等句，表现了严冬寂寞宁静的 冷清景象和人们家中的温馨气氛，与前面的氛围既形成对照 又十分和谐，衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。最后 以“人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫” 结尾，在诗人的联想中，将前后两幅画面叠印在一起，让冬 天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”，在诗人的心灵 中交织成一首此起彼伏的 “从来不会死亡” “从来没有停息” 的“大地的诗歌”。 这首诗的意境既精微优美又广大深邃，是诗人生命情感 对大自然的敏锐的心灵感应，使人们深深感受到诗人对大自 然的无限热爱和由衷赞美之情。 .《夜》 这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自 然的热爱和他安适、宁静的心境。 诗的节描写夜的静谧。随着夜的降临，自然万物都归于 沉寂：平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺 停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷。虽不言静而静自现。这里既有 听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比。第二节接着写 在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱， 这是以动写静、 以动衬静而更显其