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员工工作态度考核表
姓名
职务
评价人
部门
评价时间段
年 月 日一一 年 月 日
考核项目
权
重
5分
4分
3分
2分
1分
自
评
上 级 考 评
人
事 审 核
解决问题
的能力
25%
遇到问题能主动 思考,利用其知 识或运用所收集 之资料做比较分 析,迅速正确而 果断解决问题
遇到问题能 主动思考,绝 大多数都能 正确决策及 解决问题
遇到问题尚能 努力思考并寻 求解决方案,都 能下决定执行, 勉强解决问题
遇到问题欠缺 主动思考和寻 求解决方案的 能力,未能正确 的下决策,对问 题的解决会有 困难
遇到问题不能主动 思考,几乎都迟迟 无法作岀正确的决 定,没有寻求解决 方案的能力,不能 解决问题
5
工作责任
感
17%
对负责的工作相 当积极主动,全 心投入,勇于承 担工作责任
相当积极,交 办事项会全 力达成。
还算积极,尚努
力想去达成
不太积极,总要 叮咛,对事不太 关心
敷衍不尽责,常推 卸回避责任
4
工作协调
性
12%
沟通协调能力强 且主动,并能取 得对方的充分配 合,形成和谐的 工作气氛
沟通协调能 力强,能让对 方清楚状况, 且愿意配合, 气氛和谐
沟通协调能力 尚且不足,致对 方配合程度差, 偶有小摩擦,气 氛尚和谐。
沟通协调能力 不足,使双方配 合度不足。
沟通协调能力差, 使双方的配合度 差,工作气氛不和 谐。
4
工作纪律
性
12%
经常早到、遵纪 守法,可为同事 学习的楷模。
守时、守法, 有一、二次请 假。
尚能守时、守 法,遵守劳动纪 律。
虽少缺勤,但上 班后常溜岗。
时常迟到、早退, 借故逃避重工作, 不守工作岗位。
5
创造与学
习能力
12%
能因应内、外在 环境、时势的变 化,在观念及行 动上,勇于自我 突破且能以新的 构想来改变现 状,成效卓著。
经常能因时 势所需,提岀 新的构想来 改善现行工 作切有成效。
尚能因时势所 需,勇于突破, 偶尔提出新的 构想来改善现 行工作。
行事墨守成规, 无法因时势所 需自我突破,做 必要之改善。
对于先行之工作及 方案,不但没有新 的构想、新方案, 反而对现状抗拒改 变。
3
团队合作
精神
12%
团队意识强烈, 经常主动协助他 人,颇受好评
爱护团体,常 协助别人
肯应别人要求
帮助他人
仅在必要时与
人合作
一意孤行,保守固 执,不与他人合作
4
工作互动
性
10%
与上级主管配合 默契,主动与上 级领导进行沟 通、汇报。
与上级主管 配合默契,尚 能主动与上 级领导进行 沟通、汇报。
与上级主管配 合默契,能与上 级领导进行沟 通、汇报。
与上级主管配 合不够默契,有 时能与上级领 导进行沟通、汇 报
与上级主管不配 合,不能与上级领 导进行沟通。
3
评价得分
I
分
岀勤及奖
征
n出勤:迟到、早退 次 0.5 +旷工 天X 2 +事假 天X 0.5 +病假 天X 0.5=
分
川 处罚:口头警告 次X 2 +书面警告 次X 5 +严重警告 次X9 - 分
W奖励:表扬 次X 2 +小功 次X 5 +大功 次X 9 - 分
总 分
I 分-n 分-川 分+ w 分- 分
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