大班体育活动：孙悟空变变变教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班体育活动：孙悟空变变变教学设计Large class sports activities: the teaching design of Monkey King 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班体育活动：孙悟空变变变教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标 1、练习双脚交替在直线型、s型“木桩”上行走，保持身体平衡。 2、能根据木桩摆放的距离、形状等，创造性的木桩 3、敢于在高矮不同的木桩上行走，体验和木桩做游戏的快乐 活动准备 1、用高矮不同、粗细不同的易拉罐等制作的“木桩”若干，桃树两颗、桃子若干；三首电视剧《西游记》主题音乐。 2、课前观看《西游记》，了解故事情节及孙悟空的本领。 活动过程 一、创设“孙悟空变变变”游戏情境，进行热身活动 教师以“孙悟空变变变”的游戏，引导幼儿通过变大象、老鹰等动物，练习上肢摆动、单脚站立等动作，进行热身练习。 二、通过“在花果山玩游戏”，探索木桩的多种玩法 1、根据木桩摆放位置，引导幼儿创造性地玩木桩，如绕木桩、滚木桩、单脚站在木桩上等 2、师幼交流并展示玩木桩的多种方法，及时肯定和小结。重点练习在木桩上平衡站稳的方法 三、开展“腾云驾雾学本领”游戏，练习掌握双脚交替走木桩 1、幼儿自主商讨摆放直线木桩，练习双脚交替走直线木桩 （1）幼儿自主摆放出高、中、低、三组不同高度的直线木桩进行练习，教师观察幼儿动作，引发幼儿讨论交流；怎样才能平稳、连贯地走完。掌握双脚交替走木桩的要领；双手侧平举，上体直，眼睛看准木桩，落脚到桩中间，单腿支撑的时间短。 （2）鼓励幼儿选择其他高矮不同的直线木桩进行练习。要求从木桩跌落者应返回起点重新开始。师幼分享经验：你是用什么方法走的？可请个别幼儿示范，进一步掌握平衡走的要领。 2、将直线木桩调整为s型木桩，练习双脚交替走曲线木桩 （1）引导幼儿观察木桩的变化，探讨走s形木桩的方法。提问：到拐弯处应该怎么走？ （2）、幼儿自选1～2种不同高度的s形木桩进行练习。小结：看准木桩的位置在落脚，拐弯时注意侧身，保持住平衡。 （3）、将三组木桩连在一起，延长距离，练习连续走过s型木桩的动作技能，提高游戏难度。鼓励幼儿大胆行走，巩固身体平衡的动作技巧。小结：走长距离的木桩时，要坚持，不能着急，随着木桩的变化感受、调整身体的平衡，站不稳的时候可以停下稳一稳，就能顺利连贯的走完。 四、开展“蟠桃园摘桃子”幼儿自选路线走高低、远近不同的木桩，再次提高游戏难度 1、请幼儿在方形场地内自主摆放木桩（木桩打乱顺利，高低、远近不同）。引导幼儿观察场地布局并思考自己走的行走路线。 2、第一遍游戏：从方形场地中自主选择路线平稳地走过。鼓励顺利通过的幼儿说说成功后的感受。 3、第二遍游戏：引导幼儿挑战自我，选择不同路线再次尝试走过高矮、远近不同的木桩，增加游戏的挑战性。表扬挑战自我，增加难度的幼儿。 五、创设“吃桃”的游戏情景，进行快乐放松活动 1、在“吃桃”的游戏情境中，引导幼儿进行吸、呼气和全身放松活动。 2、收拾木桩，离开场地。 Designed By JinTai College