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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 托班语言领域：太阳的一天教学设计The language field of kindergarten: the suns one day teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 托班语言领域：太阳的一天教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 领 域 语言 活动类型 讲述 活动内容 《太阳的一天》 活动来源 托班教育活动设计（上册） 实施时间 活动目标 1、知道太阳在早上会升起来，在晚上会落下去。 2、对太阳的升起和落下表示好奇。 活动重点 对太阳的升起和落下表示好奇 活动难点 知道太阳在早上会升起来，在晚上会落下去。 活动准备 1、用卡纸剪出太阳形象，在其背面用一条长条纸贴成能伸入手指操作的圆环。 2、布置一座大山的场景，把“太阳”藏在大山后面。 活动过程 教学反思 活动环节 预设时间 1、组织幼儿围坐在“大山”前面。 2、出示太阳。“小朋友好，我是太阳。我会升起和落下，你们知道我是在什么时候升起，什么时候落下的吗？”‘ 3、演示“太阳”的升起（让“太阳”从“大山”后面慢慢升起）。早上，太阳升起来了，小朋友们起床啦！ 4、演示“太阳”的下落（让太阳慢慢藏到“大山”后面）。晚上，太阳落下去了，小朋友们睡觉啦！ 5、第二次演示太阳的升起和落下，并请孩子学说“太阳升起来了”、“太阳落下去了”。 6、请幼儿扮演太阳，躲在椅子后面。当教师说“太阳升起来了”时，幼儿边说“天亮了”，边高举双手慢慢从椅子后面站起来；当教师说“太阳落下去了”时，幼儿边说“天黑了”，边慢慢蹲下躲在椅子后面。 7、请幼儿扮演太阳再次游戏。 1分钟 2分钟 2分钟 2分钟 3分钟 8分钟 2分钟 《太阳的一天》此活动是语言中的讲述。活动的目标是?知道太阳在早上会升起来，在晚上会落下去。? 对太阳的升起和落下表示好奇。 此活动的重点是对太阳的升起和落下表示好奇。用神秘的语气来引起幼儿的好奇感。 活动的难点是知道太阳在早上会升起来，在晚上会落下去。以幼儿亲子扮演来加深对太阳在早上会升起来在晚上会落下去的印象。 Designed By JinTai College