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2014年暑假七年级数学复习班学习资料(01)
理想文化教育培训中心
、知识点梳理
学生姓名: 成绩
1、相交线:在同一平面内,如果两条直线只有一个公共点,那么这两条直线就相交;这个公
共点就叫做交点。
2、 两直线相交,邻补角互补,对顶角相等。
3、 垂线:如果两条相交线有一个夹角是直角,那么这两条直线互相垂直 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
公理:垂线段最短。
4、 三线八角:同位角、内错角、同旁内角。
、典型例题
例1、如图,OC 1AB,DO JOE,图中与/COD互余的角是
若/COD=6O°,则/AOE=
若/COD=6O°,则/AOE=
例1图
0
例2图
例2、如图,直线AB、CD、EF相交于点O,则ZAOC的对顶角是 ,
ZAOD的对顶角是
例3、如图/B与/ 是直线 口直线 直线 截的同位角<
例4、已知:如图,AB JCD,垂足为O , EF经过点O
求Z2,Z3,ZBOE的度数CFED三、强化训练1.
求Z2,Z3,ZBOE的度数
C
F
E
D
三、强化训练
1.如图所示,Z1和Z2是对顶角的图形有( )
1个 B.2个 C.3个 D.4个
如图1所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则ZAOE+ ZDOB+ JCOF等于( ?)
150 ° B.180 ° C.210 ° D.120 °
B3.下列说法正确的有(ACBD
B
3.下列说法正确的有(
A
C
B
D
①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若
两个角不是对顶角,则这两个角不相等?
1个 B.2个 C.3个 D.4个
如图2所示,直线AB和CD相交于点O,若ZAOD与ZBOC的和为236。厕ZAOC?的度数
为() A.62 ° B.118 ° C.72 ° D.59 °
如图3所示,直线Li,L2,L3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是()
71=90 ° Z2=3O ° Z3= 2=60 ° B. /仁 Z3=90 : Z2= 2=30
Z1 = 73=90 °,Z2= 74=60 °; D. Z1 = 73=90 °, Z2=6O :74=30 °
如图4所示,AB与CD相交所成的四个角中,7的邻补角是 71的对顶角 —.
(4) (5)
如图 4 所示,若71=25 °,则Z2= ,73= ,也=
如图5所示,直线AB,CD,EF相交于点O,则ZAOD的对顶角是 ,厶0C的邻补角是
TOC \o 1-5 \h \z 若ZAOC=50。,则ZBOD= , JCOB= .
如图6所示,已知直线AB,CD相交于0,0A平分ZEOC, ZEOC=70。,则ZBOD= ? .
对顶角的性质是 .
如图7所示,直线AB,CD相交于点O,若/1-/2=70,则ZBOD= , z2= .
ADBC
A
D
B
C
(9)(7) (8)
(9)
12.如图8所示,直线AB,CD相交于点O,OE 平分Z
12.如图8所示,直线AB,CD相交于点
EOB= .
如图9所示,直线AB,CD相交于点O,已知zSAOC=70 °,OE把/BOD分成两部分,? 且/
BOE: ZEOD=2:3,贝U/EOD= .
(三)、训练平台:(每小题10分,共20分)
如图所示,AB,CD,EF交于点O, Z1=20 °ZBOC=80 °求Z2的度数.
B
B
如图所示丄1丄2丄3交于点O, Z1= Z2, Z3: Z1=8:1,求/4的度数.
2
2
3
(四)、提高训练:(每小题6分,共18分)
如图所示,AB,CD相交于点0,0E平分/AOD, ZAOC=120。,求ZBOD, ZAOE?的 度数.
如图所示,直线AB与CD相交于点O, ZAOC: ZAOD=2:3,求ZBOD的度数.
如图所示,直线a,b,c两两相交,Z1=2 Z3, Z2=65 °求/4的度数.
2014年暑假七年级数学复习班学习资料(02)
理想文化教育培训中心 学生姓名: 成绩
、知识点梳理
1、 平行线:在同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线就互相平行
2、 公理:经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
3、 性质:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
4、 平行线的判定:(1)同位角相等,两直线平行;
内错角相等,两直线平行;
同旁内角互补,两直线平行。
5、 垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
6、平行线的性质:
两直线平行,同位角相等;
两直线平行,内错角相等;
两直线平行,同旁内角互补。
二、典型例题:
TOC \o 1-5 \h \z 例1、如图1,直线AB分别交直线EF ,CD于点M ,N只需添一
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