戚莹莹(奉化应建雷)《猜猜他是谁》课堂实录.docxVIP

四年级习作教学《猜猜他是谁》课堂实录 应建雷执教 戚莹莹整理 【教师简介】 应建雷，男，一级教师，现任教于奉化市裘村镇中心小学。曾获宁波市优质 课一等奖，宁波市教坛新秀等荣誉。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 【设计说明】 《猜猜他是谁》 是关于人物外貌描写的专项练习。 第二学段学生学习写人记 事，涉及人物外貌描写，往往面面俱到、千篇一律，给人千人一面、没法区分的 感觉。作为人物外貌描写的专项练习而研发的《猜猜他是谁》 ，意图通过比较、 评析、实践练笔等方式，凸显“抓住特点”描写人物外貌的方法，并在描写中自 然融入感受，把外貌写具体。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 【教学目标】 一、片段比较，引发认知冲突，明确写人物外貌要抓住特点来写。 二、梯度练习，习得方法，把人物外貌特点写具体。 三、创设游戏场景，选取学生感兴趣的人物素材，培养学生的表达兴趣。 【教学准备】 1．实物投影仪和 PPT。 2．习作素材和作文纸。 【教学过程】 课前谈话 师：我姓应，应该的应。 我们是宁波市实验小学——五 （ 4）。老师有个请求， 大家的课桌里有个信封，请保管好，不要打开，保留点神秘感。还有些时间，熟 悉下场地，可以聊聊天。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、猜图游戏，感知外貌特点 1．游戏导入，看图片猜一猜他是谁。 师：应老师初来乍到，首先我们来玩一