小班数学活动：花环舞会教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班数学活动：花环舞会教学设计Small class mathematics activity: teaching design of wreath dance 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班数学活动：花环舞会教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．尝试将3种颜色的小花进行规律排序，感受参与数学活动的快乐。 2．鼓励幼儿在操作过程中有序的取放材料。 活动准备： ☆经验准备：感知过两种颜色的规律排序 ☆物质准备： 3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体课件 活动重点：尝试将3种颜色的小花进行规律排序 活动难点：能够在操作过程中认真、细心，避免排序后面的错误。 活动过程： 一、看课件激发幼儿参与活动的兴趣 通过课件中创设的城堡中的舞会的情景，激发幼儿的兴趣。通过课件发现有两个芭比娃娃没有参加舞会。因为她们的花环没有制作完成，激发幼儿帮助她们的愿望。 二、观察花环发现排序规律 1、帮助芭比制作花环 引导幼儿通过观察未做完的花环，发现三种颜色小花排序的规律，进行填补式排序。教师提问：“花环是黄色、蓝色和红色，黄色、蓝色和红色，下面该是什么颜色了呢？” 在幼儿帮助芭比的过程中感知3颜色有规律的排序。 2、芭比邀请我们参加舞会 帮助芭比完成花环，她们开心的去跳舞了。为了感谢我们，芭比邀请我们去参加舞会。但是需要我们也每人制作一个花环。教师提问：“我们也可以去参加舞会了，请问你要用三种颜色做一个什么样子的漂亮的花环呢？”引导幼儿设计自己喜欢的花环。 三、制作漂亮的花环 引导幼儿取小组的材料。在制作花环的过程中引导幼儿将三种颜色的小花进行幼儿规律的排序。过程中对个别幼儿进行指导，提示幼儿要检查一下自己排的是否正确。 四、花环舞会 花环做完了，大家一起参加舞会了！自然结束。 活动延伸：将花环投放在小舞台。丰富小舞台舞会的活动内容。 Designed By JinTai College