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-社会主义建设探索时期 ————————————————————————————————　作者: ————————————————————————————————　日期: 　 　 　　 　 　 　　 　　 　 　　 　中 国 现　　 代　 史 一轮复习 经济篇 (二)社会主义现代化建设的探索时期（１9５6——197８) 　 　 　 社会主义现代化建设的曲折与延误（1９56——19７８) 课标要求：概述２0世纪5０-70年代探索社会主义建设道路的实践活动, 总结其经验教训。 【阶段特征】 1956——1９7６年的基本特征是“探索性”。 一方面,中国共产党领导中国人民为寻找一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索，取得了巨大成就。另一方面，由于缺乏经验，由“左倾”思想发展到“极左”泛滥，给社会主义现代化建设造成极大危害。总之,这一时期成绩与挫折并存。 【温故知新】 社会主义制度的建立可归纳为“一、二、三、四” ?一个创举:对资本主义工商业实行和平赎买政策。 ? 两大特点：优先发展重工业；社会主义经济建设(生产力)和改造(生产关系)并举。　 ?　 　　三项成果:初步奠定工业化基础；建立高度集中的计划经济体制; 确立了单一生产资料社会主义公有制。　 ?四项举措：过渡时期总路线、“一五”计划、三大改造、制定共和国宪法。 课前巩固练习 1.1950年，东北人民政府规定在大区范围内对煤炭、钢材等多种生产资料统一分配，随后，东北地区计划分配的物资种类逐年增加。从1９53年起，计划分配调拨体制开始在全国铺开。这反映了中国计划经济体制(　 ) Ａ．是新生国家政权的基础 　 B．随着行政区域的扩大逐步建立 Ｃ.是在宪法原则下建立的　　 　　 　　 D．随着工业化建设的进行而建立 2.19５2年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等７个工程系，２0个专业和１3个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（ 　) A．促进国民经济的恢复 　 　　　 　 　 Ｂ.培养经济建设专门人才 C．提升国民的科技素养 　 　 D．推动天津经济建设发展 3.“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行（　 ） A.有利于资本主义工商业改造 　 　　　　 　Ｂ．保障了工业化战略实施 C．缓解了灾害造成的粮食短缺 　 　 D．加速了国民经济的恢复 从根本上去分析，分清根本与派生4.从1950年到1957年, 中国人的平均寿命从3６岁延长到５7岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至5０％, 进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于（　 ) 从根本上去分析，分清根本与派生 A． 人们对健康和教育的重视 　 　　　　 B.　教育卫生事业的健康发展 C. 社会主义经济体系的完善.　 　　 　D.　社会主义制度的逐步建立 DBBD 一、知识梳理: 1．　1956年4月,毛泽东做《论十大关系》的报告: 标志我党在实践中探索建设社会主义道路的开始。 ①国内原因:生产资料的所有制完成，党和国家的 着重点转到社会主义建设方面来；从1９53年期的 “一五计划”，社会主义建设积累了三年的实践经验; 在实践中，逐渐认识到苏联模式的弊端。 ②国际原因:苏联赫鲁晓夫全盘否定斯大林带来的思考。 “十大”关系: 重工业和农业轻工业的关系；沿海工业与内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命与反革命的关系是非关系；是非关系；中国和外国的关系。 “十大”关系: 重工业和农业轻工业的关系；沿海工业与内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命与反革命的关系是非关系；是非关系；中国和外国的关系。 概述： 1956年4月，在经过大量调查研究的基础上，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话，围绕把国内外一起积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针，深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系。如：重工业和轻工业、农业等十个方面的关系，实际上开辟了一条与苏联不同的社会主义建设道路。 2 中共八大(1956年9月,北京） 背景\国情分析＼主要矛盾＼主要任务＼解决方法\经济建设方针 评价：正确分析了国内形势和主要矛盾的变化,为社会主义建设指明了方向;是我国建设社会主义道路的创造性的探索。(成功探索） 3.195７年２月，毛泽东发表《关于正