快乐的擦擦擦.docxVIP

教学内容： 唱：〈〈快乐的嚓嚓嚓》 听：〈〈微笑波尔卡》 动：露一手（1） 认：升记号；二拍子指挥图式 教学目标： 通过欣赏〈〈微笑波尔卡》，感受手风琴的音色，结合身体动作感受音乐的节拍和情绪，了 解波尔卡的含义。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用活泼、轻巧、有弹性的声音演唱〈〈快乐的嚓嚓嚓》 。 结合歌曲的演唱，感受 升记号、跳音记号”在音乐中的运用；学习二拍子指挥图式，并初 步学会为歌曲划拍。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重点： 结合身体动作感受音乐的节拍和情绪 用轻巧、快乐的声音演唱歌曲 音乐符号、二拍子指挥图式的把握 教学难点： 二拍子指挥图式 各音乐符号在歌曲中的运用 教学准备： 钢琴、电脑、音响资料 上课时间： 课刖I可课： 歌曲〈〈快乐的嚓嚓嚓》节奏感很强，具有舞蹈性。曲中有一些临时变化音，如sol-#fa、la-#sol 的小二度进行，还有#fa- mi的大二度进行。学唱时不需要和学生说明这里的音程关系，而 应让学生多听琴分辨模唱。教学时可让学生先跟音乐律动，熟悉歌曲旋律后再学唱。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 〈〈微笑波尔卡》又称〈〈少女波尔卡》 ，全曲采用 快板”速度。乐曲第一主题轻快、跳跃，第该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二主题流畅、舒展。结合乐曲的欣赏，可让学生随着音乐跳一跳，感受