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教材研究的“横向联读”法 作者：余映潮 作者简介： 余映潮，武汉市洪山区珞狮南路大华南湖公园世家。 原文出处： 《语文教学通讯》（太原）2014年第20141C期 第73-75页 期刊名称： 《小学语文教与学》 复印期号： 2014年06期 常有语文教师特别是青年语文教师与我谈起教材研究的事儿，谈得最多 的是教材研读的重要性和教材研究方法的问题。日常教学观察中，我也深 深感到，教师教材研究能力的薄弱，直接影响到了课时效率和教学质量。 所以我的讲座先从教材研究的方法谈起。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 语文教师对于教材的研究与把握，主要方法是“横向联读”与“单篇细 读”。前者讲求视野开阔、纵横连贯；后者讲求深入细腻，品读赏析。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教材研究的技能应该是语文教师最熟练的研究技能，其成果应该是最有 利于提高课堂教学效率的成果。但可惜的是“教材研究”目前仍然是教学 研究中的薄弱环节，即使面向一线基层教师的“国培”训练，也少有这样 的项目。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 俗话说，靠山吃山，语文教学依凭的是语文教材这一座林木葱郁、生机 盎然的大山，我们要走进这座大山，漫游山水，探索奥秘，发现矿藏。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教材研究的具体方法，宏观而言，主要有六种：（1）整套通读，（2） 分类研读，（3）分册研读，（4）单元分析，（5）横向联读，（6）单篇 细读。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 此中“横向联读”的教材研究方法，是非常实用的充满研究乐趣的方法。 运用此法，可以对教材进行无止息的研究。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 它是对教材所进行的“专项研究”，是与语文教学直接关联的、视点好 内容深、例证丰富而又不离学术的、以提高教师的提炼整合能力为重要目 的的专门话题的研究。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “横向联读”能够让我们：实践一种很实用的科研方法，认真训练自己 恒久的坚持力， 深刻地洞悉某种语文的现象， 收获非同寻常的资料性成果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其研究的方法是：由一个“点”出发，左右勾连，形成“专项”，进行 提炼，进行归纳，进行发现。如：小学语文教材中的人物描写，人物描写 中的脸色描写、服饰描写、笑容描写、手势描写、眼神描写……都是可以 用这种“横联”的方法来聚集材料、解剖细节、分析规律的。又如景物描 写的分类例析、成语典故的寻觅统计、文章开头的表达技巧、文章收束的 许多形式、课文练习设计的种类分析……也同样能够分类集中， 进行探究。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 下面举若干详例进行说明。 一、 对某类课文的篇目进行专门的统计 据统计，人教版全套小学语文教材中，写山水游记、地方风情的课文有 25 篇。它们是： 二上《黄山奇石》，二下《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、 《北京亮起来了》，三上《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》，四 上《雅鲁藏布大峡谷》、 《长城》、 《颐和园》、 《秦兵马俑》，四下《桂 林山水》、《记金华的双龙洞》、《七月的天山》、《乡下人家》、《牧 场之国》，五下《自己的花是让别人看的》、《威尼斯的小艇》、《与象 共舞》、《彩色的非洲》， 六上《索溪峪的“野”》， 六下《北京的春节》、 《藏戏》、《各具特色的民居》、《和田的维吾尔》。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这种统计的意义是将组成教材的“成分”具体化、显性化，使某类课文 整体地出现在我们面前。可以想到，这里面该有多少美丽的秘密需要探索 与破解。各种各样的研究方法，譬如比较阅读、规律抽象、特色概说、单 元综述、继续分类、继续统计等，在这里都有用武之地。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 运用同样的方法，可以统计出人教版小学语文教材中“叙事类”的课文 一共大约有 110篇，其中最多的是二下与五上，各有 15篇。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 运用同样的方法，可以统计出苏教版小学语文教材中写“树”的课文有 10 篇，可以统计出鄂教版小学语文教材中值得 “精读”教学的课文约有 60 篇，鄂教版小学语文教材的“语文乐园”中的成语故事有 45篇，语文 S该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 版六上教材中用于“阅读链接”的课外选文有 9篇 打开这些材料，可谓风光旖旎，琳琅满目；在每个“群”里面，该有多 少教学资源可供我们研究、发掘、利用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 统计的方法， 当然不止用于“篇目”。只要我们有感兴趣的研究的 “点”， 就可以顺此进行收集、统计，最实惠的莫过于语言学用材料的统计了，