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?微课学习任务单
一、学习指南
课题名称:
上海教育出版社牛津全国版小学英语五年级下册第5单元第3课时《轻松学用 be going to》
2.达成目标:
学生通过观看轻松的简短的教学视频,能快速了解将来时中be going to的使用方法,获得积极良好的情感体验。随后完成《微课学习任务单》进行梳理巩固。约8分钟的视频微课学习后,学生能在现有基础上更好的理解运用这个语言结构,了解其基本用法为之后的英语学习打好基础。
3.学习方法建议:
本册书前几个单元学习了will,而对于be going to这个知识点,大部分学生在新旧知识内化的过程中,对其用法会出现各种使用错误。在视频中老师进行了巧妙的设计,较为全面的帮助了学生进行梳理归纳。希望同学通过仔细观察认真思考,一举突破这个学习的难点。
4.课堂学习形式预告:
二、学习任务
通过观看教学录像自学,完成下列学习任务:
1、发现陈述句中be going to的be动词要与人称对应。(学生观察例句,发现这一特点。)
2、发现一般疑问句和特殊疑问句中be going to的使用方法。(学生观察例句,认识到词序的变化。)
3、be going to 在否定句中的用法。(例句和用法概括,掌握这一特点。)
4、完成各种情况下be going to的使用练习检查所学。
三、资源链接
所涉及到的英语知识参看:
/doc/5368242-5604038.html
/search?q=be%20going%20tokeyfrom=hao360
/q/1363425897065140
四、困惑与建议
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感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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