对接中考 系统思考 用好月考 全面迎考.docxVIP

用好月考 对接中考 系统思考 全面迎考 ——九年级毕业班重点生培养建议 首先，请允许我代表九年级毕业班全体教师做三点表态。一要提高认识，看清形势，尽最大的努力提高效率。二是关心学生，做好备批授辅考以及心理辅导等工作。三是尽职尽责，勤奋扎实工作，全面提升教学质量。 一、坚定一个信念 “努力就会进步，拼搏就能成功”。 二、抓好两个方面：教学秩序管理和家校共建共管 三、关注三个层次 （一）抓好尖子生的冲刺自主招生和统招生竞争能力培养，打造品牌学生。建立目标机制、合作机制、竞争机制、和激励机制。 具体建议: ①帮助尖子生树立冲刺自主招生和统招生的目标。 ②建立尖子生的合作学习组织,带动特优生更快成长 ③要定期召开尖子生座谈会，交流探讨学习方法，进一步提高学习效率。 ④榜样引路：每个月对月考前100名甚至200名进行年级通报表扬和物质奖励。个别进步较快的学生在表彰大会上作经验介绍。强化尖子生之间的竞争意识，通过竞争带动发展。 ⑤开展比赛：鼓励开展学科竞赛,激发一种强烈的追求欲望与不懈的追求精神。 （二）抓好中等生的冲刺二类省示范高中能力的培养：670分以上优等生的来源，他们决定了学校优等生的贡献率。 （三）抓好后进生的信心培养和基础能力的培养：坏的榜样，力量也是无穷的。 四、加强三项研究 ①九年级整体教学安排的研究。要针对月考进行科学合理有效安排。 ②课程标准、中考说明、中考试题研究。提高中考的把握能力、驾驭能力。 ③学生情况的研究。只有研究学生，全面了解学生的情况，教学才具有针对性。 五、注意四个问题： ①.注意培养学生的综合能力。要全面认识中考，研究中考，提高九年级前期教学和明年复习的针对性。（要强化基础，夯实基础；教与学要注意高度、深度与广度；要善于探讨问题，善于发现问题与解决问题，提高解综合题的能力；） ②.注意把握知识的难度，立足于基础知识的落实，横向知识的拓展。根深才能叶茂。 ③.注意试卷的讲评。教学中既要关注问题的结论，更要关注求解的过程。试卷一定要进行讲评，而且对照中考标准精讲，试卷花一节课讲完容易，花两节课三节课讲完不容易。 ④.某些学科注意知识实际应用，关注当今世界与社会面临的重大、热点问题。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。